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鉴于目前《财经法规与会计职业道德》课程在高职院校教学方法单一、学生对本课程不感兴趣,造成课堂气氛不活跃、学生接受效果不佳这一现状,本文深入研究如何根据本门课程的特点,改变以往单一教学模式、探索多种有效教学方式,提升教学效果。
示范校建设过程中高职院校课程教学改革探析——以《财经法规与会计职业道德》课程为例
【摘 要】
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鉴于目前《财经法规与会计职业道德》课程在高职院校教学方法单一、学生对本课程不感兴趣,造成课堂气氛不活跃、学生接受效果不佳这一现状,本文深入研究如何根据本门课程的特
【机 构】
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辽宁金融职业学院会计系,
【出 处】
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时代金融
【发表日期】
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2015年08期
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