【摘 要】
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【内容摘要】新课改的不断深入使得现有教学方式做出不断革新创造，在高中语文教学中，通过应用语篇分析的方式，可以帮助学生更好理解文本知识，并不断提高学生的阅读理解水平。基于此，本文针对语篇分析在高中语文教学中的应用进行深入分析和研究，提出一些看法和建议，希望可以给有需人士提供参考。 【关键词】语篇分析 高中语文教学 实践研究 在高中语文教学中，阅读教学一直都是重难点，且学生对此的学习兴趣不是很高。
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【内容摘要】新课改的不断深入使得现有教学方式做出不断革新创造，在高中语文教学中，通过应用语篇分析的方式，可以帮助学生更好理解文本知识，并不断提高学生的阅读理解水平。基于此，本文针对语篇分析在高中语文教学中的应用进行深入分析和研究，提出一些看法和建议，希望可以给有需人士提供参考。
【关键词】语篇分析
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【内容摘要】好奇心和求知欲是少年儿童的心理特征，在小学道德与法治课堂上善设疑障，创设与本节课内容有关的问题情境，能激发起学生解决问题的愿望和兴趣，起到“引入人耳，一聽为快”的效果。结合教学实践，通过“创设问题情境、创设语言情境、创设声像情境、创设活动情境”四个方面的分析，对道德与法治课堂教学的创新性进行了有益的尝试。 【关键词】道德与法治创设情境 苏霍姆林斯基说过：“只有当思维体现在鲜明形象时
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【内容摘要】《高中英语课程标准（2017年版）》提出，英语课程必须培养具有中国情怀，国际视野和跨文化沟通能力的人。基于此点，在高中英语学科教育教学活动当中渗透爱国主义教育，是对新时期教育理念的实践贯彻，是帮助学生成才成人的有效方式。本文即对高中英语教学当中的爱国主义教育的实施策略进行了探讨研究。 【关键词】高中英语 核心素养 爱国主义教育 实践探究 引言 “师者，传道授业解惑也”这是我国几千
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【内容摘要】自新课程改革实施以来，在教育教学中培养学生的核心素养已经成为教学的重点目标。小学语文作为小学阶段一门重要等学科，对学生今后的发展有着重要的影响。阅读教学是培养学生核心素养的主要途径，已经成为当前新课改中的重要内容，通过阅读能有效的帮助学生加强对文章的理解，感悟作者表达的情感。因此，教师在小学语文阅读教学中要注重对学生核心素养的培养，稳步的提升学生的阅读能力，帮助学生实现综合能力的全面发
【内容摘要】新课程时代，学校教学也随着社会的逐渐发展与进步得到了相应的完善及更新，现代化社会对人才的需求更趋向于具有个性化、独立思想、技能型的人才，将其落实于高中语文的教学中，其能够对学生自身思维、素养、能力、运用技能实现有效培养的重要方式。基于此，本文主要提出高中语文教学中，开展个性化阅读的特征实施分析，并提出具体的教学策略，从而使高中生实现个性化发展，并成具有独立思想、技能型的社会人才。 【
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