【摘 要】
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前言生态农业是以合理利用农业自然资源和保护良好的生态环境为前提，因地制宜地规划、组织和进行农业生产的一种农业，被认为是继石油农业之后农业发展的一个重要阶段。，丽水发展
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前言生态农业是以合理利用农业自然资源和保护良好的生态环境为前提，因地制宜地规划、组织和进行农业生产的一种农业，被认为是继石油农业之后农业发展的一个重要阶段。，丽水发展生态精品现代农业就是以丽水好山好水好空气、优良的生态环境为基础，以生产高品质的绿色生态农产品为重点，以传统农耕文化、现代管理手段、科技成果为支撑，以产品分级精选包装加工为重要环节，以现代流通业态为载体，是面向城乡居民品质消费的现代农业产业形态。抓住生态文明兴起的历史机遇，顺应现代人追求健康品质的历史潮流，以山区的特色和优势参与区域分工、合作，
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目的探讨经皮内镜胃造瘘术（PEG）的临床应用价值。方法2006年6-12月对8例患者行PEG胃肠营养。结果8例手术均成功。所有患者造瘘管植入后营养恢复迅速,停止静脉营养。8例患者随访
【摘要】“矛盾”出现时，都应该引起教师的重视。教师应作为引导者，引导学生做进一步的自主探究、分析，或作为组织者，组织学生讨论解决。只有这样，才可以激发学生对作品理解、鉴赏和探究的兴趣与动机，促使他们积极主动、全身心投入对作品的学习，作品也才能引起学生的共鸣，促成其语文认知能力的发展。 【关键词】“矛盾”； 阅读教学；个体差异 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 《论语·述而》中说“不愤
患儿男，4岁。2009年9月4日17时在当地预防接种门诊接种流感疫苗（北京天坛生物制品有限公司生产，批号：20090601，有效期：20100625），左上臂肌肉注射0．5ml。患儿接种后2h出现发热、皮疹等
【摘要】在语文课堂教学中，要让学生学习并快乐着，这就需要灵动的语文课堂。灵动的语文课堂应该是：教师能沉着应对一个个随机事件，圆满解决一个个教学问题，进而一步步有效达成教学目标，能随时捕捉语文课堂即时生成的动态资源，加以充分利用，创造出出乎意料的精彩。 【关键词】灵动课堂；教学语言；探究性学习；联系生活 【中图分类号】G633.3
【摘要】发展与创新是新大纲的基本精神，开展丰富多彩的语文教学活动，开拓语文学习的内容、形式与渠道，使学生在广阔的空间里学语文、用语文，丰富知识，提高能力。本文就此探讨了语文实践活动中要注意的五个方面。 【关键词】实践活动；语文教学；创新 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 随着社会的发展，人们对教育教学的科学性提出了更高的要求。当前，实施创新教育，培养学生的创新精神和实践能力，推动着素
作为古代小说的常用题材,人神恋情故事广受读者欢迎,人神恋故事题材源远流长,在发展过程中不断变化,明朝时期人神恋故事适应时代发展,增添了些许时代特色。本文以《二刻拍案
根据中共丽水市委、丽水市人民政府《关于统筹城乡发展促进农民增收的实施意见》和丽委办《关于加强农村劳动力素质培训工作的实施意见》精神，2004—2010年全市培训农村劳动力
【摘要】高中语文教学活动一直处在“老大难”的位置上，“少、慢、差、费”的现象普遍存在，由于教师教学方法存在问题，传统的语文教学课堂效率得不到普遍提高。在教学改革的要求下，高中语文课堂必须提倡科学化和现代化，提高课堂效率，培养高素质人才。 【关键词】高中语文；课堂效率；科学化；现代化 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 高中语文教学存在的普遍现象是“少、慢、差、费”，传统的教学模式使得部
目的探讨急性有机磷农药中毒患者心肌肌钙蛋白-Ⅰ（cTn-Ⅰ）的变化。方法利用化学发光免疫测定法对114例急性有机磷中毒患者cTn-Ⅰ水平进行测定，并观察患者心脏功能的改变。结果急
【摘要】我们还要不断探索，在教学实践中获得启发，不断总结经验，大胆创新，探求新教法，让农村小学生的作文写出创意，写出自己的特色。努力让学生对作文由“不”写变“要”写，由“厌”写变“乐”写。使学生能快乐作文，快乐成长。 【关键词】农村小学；作文教学；思考 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 作为农村教师如何调动农村小学生积极性，培养农村小学生作文的兴趣，提高农村小学生的写作水平呢？通过本