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课堂提问是联系师生之间思维活动的重要纽带和开启学生智慧之门的钥匙。恰当的课堂提问能够活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，启发学生思维，反馈教学信息，从而提高课堂教学质量。笔者以为，课堂提问最重要的是把握好“度”，要善于在“度”中选择最佳切入点。
如何把握生物课堂提问的“度”
【摘 要】
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课堂提问是联系师生之间思维活动的重要纽带和开启学生智慧之门的钥匙。恰当的课堂提问能够活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，启发学生思维，反馈教学信息，从而提高课堂教学质量。笔
【机 构】
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浙江省奉化中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2007年7期
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