【摘 要】
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摘 要: 数学习题课教学是深化理解、掌握课本知识的重要手段,教师在教学中将“封闭题”变成灵活的“开放题”,变习题、变解法、变思维角度、变代数为几何所用、变一问为多问。不仅使学生能牢固掌握知识,而且可以培养学生的发散思维、求异思维、创造性思维、广阔性思维等,对学生的发展起着重大作用。 关键词: 习题教学 思维能力 培养方法 学习除了学习知识外,还要培养学生的思维能力,进而培养学生的创新意识和
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摘 要: 数学习题课教学是深化理解、掌握课本知识的重要手段,教师在教学中将“封闭题”变成灵活的“开放题”,变习题、变解法、变思维角度、变代数为几何所用、变一问为多问。不仅使学生能牢固掌握知识,而且可以培养学生的发散思维、求异思维、创造性思维、广阔性思维等,对学生的发展起着重大作用。
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