“不要忘记做好'小创'的接班人!”

来源 :课堂内外:创新作文(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:chlo16105
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为什么这个标题要打引号?因为这句话不是小编说的,而是出自安徽省安庆市潜山市舒州小学的余艾熙同学之口。你或许会觉得余同学的名字有点儿眼熟,因为她曾经两次在“本月来信之最”亮相栏目(2020年9月和2020年12月)。她是李欣蕾的超级“粉丝”,给李欣蕾画过“美若天仙”的漫画像(还收到了李欣蕾暖暖的回复哟),也给“小创最强天团”设计过全新的形象。现在,她给我们写来了“最后一封信”,要正式对“小创”说“再见”了,因为她就要从小学毕业,成为一名初中生了。
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摘 要:学生思维能力的培养是多方面的,需要教师认真优化自己的课堂教学方法,把立足点转到指导学生、点拨学生上,注重学生的能力培养。文章结合教学高中有机化学解题的实践经验,从类推思维、发散思维、逆向思维、动态思维四个方面就如何培养学生思维能力进行了简单阐述。  关键词:有机化学;解题能力;类推思维;发散思维;逆向思维;动态思维  有机化学是高考必考知识点,该部分内容学生很难学懂,特别是不会解题。因此想
摘 要:在初中阶段,物理所呈现的学科特性比较显著,具有一定的科学性价值。同时在实验教学中所提出的要求也比较严格,要侧重于对学生的思维和能力培养。教师需要重点关注实验模块的教学组织与实施,让学生能够在实验探索中更好地掌握相关的物理知识和规律,培养其形成良好的实验探究精神品质。然而,当前的实验教学领域,因为教师育人思想和教学手段存在着一定的局限性,导致所呈现的实验教学效果并不理想。文章主要结合实际问题
摘 要:在高中化学教学的过程中,教师在对学生进行教学的时候,应该通过教材上的内容,对学生进行拓展创新。教师在高中化学教学的过程中,因为高中化学教学存在着大量的实验,那么学生在学习的时候就会感兴趣,教师就可以通过带领学生去进行实验操作。除了实验,教师应该创新教学方法,使学生在课下能够更主动地学习化学知识,观察日常生活中的化学现象,并做好积累。基于此,文章从课前的有效备课、课堂的有效互动、分层教学及课
摘 要:在当下的高中地理课程中,需要渗透勞动教育工作,这样可以培养出综合素质较高的人才。其中,教师在开展教学工作时,需要让学生在构建知识性、实践性为一体的课堂当中,认识到劳动的价值,同时正视劳动这种行为,以此养成热爱劳动的思想认知,并掌握劳动的基本技能。文章针对当下高中地理的教学工作中所渗透的劳育教学工作进行详细的阐述与分析。  关键词:劳动教育;实践能力;地理教学;高中教育  一、 引言  人类
摘 要:随着新课改的不断推进,教师在教学过程中不仅要对理论知识进行教授,还要利用活动型课程的构建帮助学生形成核心素养,促进关键能力的提升。但是,活动性课程的设计要讲究方法,否则不仅会使课堂教学变得枯燥乏味,还会使学生丧失学习的兴趣。文章从概述、特点、方法三个方面入手,阐述了高中政治活动型学科课程的设计方法探究。  关键词:高中政治;活动型学科课程;设计方法;探析方法  高中政治学科的最终任务是立德
摘 要:幼儿教育关乎幼儿思想、品质、学习能力等各个方面的成长。从小培养幼儿的文化自信,是新时期下,幼儿教育的重要目标及要求,有利于幼儿从小树立文化意识,形成正确的文化价值观,做传承民族文化的继承人。由于幼儿所处的区域位置的不同,其有关幼儿文化意识的培养教学也要因地制宜地开展。文章从区域的地方文化出发,设计及组织一些特色的地方活动,能进一步加深幼儿对于区域乡土文化认知,让幼儿热爱家乡、热爱祖国,随着
摘 要:目前,在中国社会经济和科技发展速度不断加快的背景下,人们的思想意识有所改善,逐渐开始关注幼儿教育活动的实施,对幼儿未来发展起着关键性的作用。文章结合语言领域中核心的经验,探讨幼儿园内部语言教育活动的具体开展方法,在掌握语言的领域中核心经验,以及语言教育相关内涵的基础上,分析二者之间的关系,希望能够为幼儿园语言教育活动的开展和实施找到最佳的策略,从而保证幼儿在学习和成长的过程中,自身的语言使
摘 要:在小学数学教学中,数学教师已经意识到创设问题情境的重要性,有效的问题情境能够提高学生学习兴趣,使学生更快更好地学习数学知识,因此教师通过多种方法创设问题情境。现如今,如何提高小学数学问题情境创设的有效性是众多教师思考和研究的重点,这就要求教师联系实际生活、基于趣味故事、通过具体游戏、借助实验操作、营造悬念氛围创设问题情境,进而提高问题情境的有效性。基于此,文章对提高小学数学问题情境创设的有
摘 要:教育改革持续深入背景下,教师教学方法愈加先进、创新、有效,衍生出的全新教学方法,较大程度推动了教育教学的进步和发展,也使得我国教育现状较以往有了较大改善,使得教育改革初见成效。也是在这一背景下,已经有越来越多的师生青睐并喜爱上基于多媒体技术教学下的课堂。多媒体技术所介入的课堂,也大多实现了颠覆性改变和全面性升级。基于此,文章围绕多媒体技术展开探索,进一步阐述与分析多媒体技术在初中化学教学中
摘 要:近年来,随着中国素质教育深入发展,教育目标的综合能力与综合素质培养逐渐成为教育教学中的重点,全面发展是现代教育中重要的理念之一。音乐教育在素质教育中愈发成熟,是培养幼儿兴趣、锻炼幼儿思维能力、音乐鉴赏能力等方面起到积极的促进作用,因此音乐教学在教育工作中逐渐变得重要。在音乐教育中,幼儿园的音乐启蒙是幼儿未来学习音乐知识的关键性的桥梁,也是幼儿更好地接受音乐教育,启蒙音乐天赋的前提条件。