【摘 要】
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【教学内容】 北师大版三年级数学下册第六单元《认识分数》的整理与复习。 【核心素养】 通过思维导图引导学生重构单元知识体系，渗透数形结合、化归的数学思想，进一步发展学生的思维能力。 【教学目标】 1、通过对本单元所学的主要内容进行整理和复习，进一步巩固对分数基本概念的理解，培养简单的归纳、整理能力。 2、经过归类练习与富有层次的综合训练，提高数学技能和综合运用知识的能力。 3、选取富
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【教学内容】
北师大版三年级数学下册第六单元《认识分数》的整理与复习。
【核心素养】
通过思维导图引导学生重构单元知识体系，渗透数形结合、化归的数学思想，进一步发展学生的思维能力。
【教学目标】
1、通过对本单元所学的主要内容进行整理和复习，进一步巩固对分数基本概念的理解，培养简单的归纳、整理能力。
2、经过归类练习与富有层次的综合训练，提高数学技能和综合运用知识的能力。
3、选取富有趣味的学习材料，自主感悟、体验数学，从而对复习课产生浓厚的兴趣。
【教学重点】
理解分数的意义，会比较两个简单分数的大小，并掌握同分母分數（分母小于10）的加减法运算。
【教学难点】
会对所学知识进行简单的归纳整理。
【教学过程】
一、谈话导入
师：同学们，咱们班共有多少个小组？每组占全班小组的几分之几？
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