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摘要：羽毛球作为一项全民健身的运动项目，具有技术性强、速度快以及变化的特点，同时，也具有丰富多彩的文化内涵的特点，为此，本文笔者就从我国新建本科院校羽毛球教学课程的现状进行深入分析，对羽毛球的教学特点进行仔细研究，并对如何促进新建本科院校羽毛球教學提出了自己的一些看法，希望能够对新建本科院校的羽毛球教学创新提供帮助。
关键词：高校羽毛球；教学现状；对策分析
一、我国新建本科院校羽毛球教学现状分析
（一）羽毛球教学观念落后，教学方法不科学
在我国新建本科院校羽毛球教学中，“填鸭式”的教学方法在新课程改革的影响下还是没有根本性的改观，其中，体现在很多教师还是运用传统的教学方法，例如，从方式、步法和发球方式以及接球等方面，都是运用重复性的教学，这样方法对于学生今后的羽毛球学习将会造成严重的影响。使得羽毛球教学课程的效果偏低。
（二）缺乏科学高效的专业化教师队伍
笔者经过科学调查，百分之八十的新建本科院校羽毛球课程教学都是由学校的体育老师担任，其中大概有将近百分之九十的体育教师之前都是非羽毛球专业毕业的，在某种程度上并不具备羽毛球教学的基本教学方法，从而导致学生走入了学习误区，如果是缺乏相应的专业教学方法，动作的不规范不仅不能帮助学生进行相应的羽毛球知识的学习，还很有可能会使得学生在进行专业羽毛球技术学习时面临严重的困难。
（三）羽毛球教学内容非常单调
一般来说，羽毛球教学的主要特点就是专业特点过强，一些趣味性较强，甚至是娱乐性不强，这些都是在新建本科院校羽毛球教学中所存在的问题。而且，新建本科院校羽毛球教学目标主要是娱乐教育和健康辅导，而对于竞技水平要求不高，羽毛球教学课程并不是专业化课程，从而使得训练课程让学生产生一种厌烦心理，让学生丧失了对羽毛球课程的学习兴趣。
二、新建本科院校羽毛球教学的策略分析
（一）实现羽毛球教学设施的完善
我们都知道，羽毛球教学基础设施主要是由两大要素，一方面就是体育场馆建设和羽毛球运动设施，而对于羽毛球教学来说，对天气的要求比较明显，需要在规范化的场地设施进行课程教学，而想要改善新建本科院校的羽毛球教学设施体系，这就必须要不断完善羽毛球教学设施，在构建羽毛球教学设施体系上，一方面，我们要不断加大资金对体育器材的投入力度，尽量挖掘新建本科院校现存的教学资源，或者是可以最大程度地发挥好厂房和礼堂的作用。
（二）在教学内容体系上的创新
在新建本科院校的羽毛球教学过程中，为了能够更好地促进羽毛球在院校的发展，这就必须要能够不断加强对教学内容和方式上的创新，不能运用传统的教学方法和内容进行教学，只有这样，才能更好地推动我国新建本科教育的健康稳定发展，与此同时，教师还必须要对各种不必要的内容进行创新改革，只有这样，才能让学生进行系统高效化的学习羽毛球课程。或者是可以针对羽毛球课程上的内容与游戏进行有机结合，在游戏的环节中让学生尽快掌握好羽毛球的各种技能，熟悉羽毛球的各种规章制度，确保学生能够真正喜欢上这一门课程。
（三）注重理论和实际的有机结合，切实把握好专业化的尺度
一般来说，新建本科院校阶段教学中，羽毛球教学虽然说不是专业教学，但是，羽毛球具有娱乐和锻炼的作用，可以进而激发学生学习的激情。但是，羽毛球教学也不能完全脱离专业技术，而教师在教学过程中必须充分考虑到这一点，在教学过程中把握好一个度，羽毛球教学需要理论和实际两者进行结合，使得在校学生在实践中掌握好专业技术知识。并且理论的教育可以采用多层次的教学方法，可以让学生打下良好的理论基础，为本科学生进行自主性学习提供条件。
在羽毛球实践教学过程中，教师一定要起到引导的作用。利用多种不同的学习手段，在教学方式上应当实现多样化，只有这样，才能更好地促使学生进行学习，例如，可以进行直观性的教学，让教师在现场进行示范教学，对各个动作要领进行放缓展示，并对各个动作环节进行仔细讲解，让学生在训练过程中有教师进行全程指导。如果是在条件的允许下，可以利用多媒体播放对赛事的讲解，只有这样，才能让学生掌握更多的羽毛球学习技巧。或者是可以利用多媒体进行赛事重放或者是慢放，让学生在播放的过程中找寻到自我学习的方法。针对自身所存在的问题进行分析，唯有如此，才能更好地将理论知识和实践有效结合起来。
如果有必要，可以在新建本科院校开展羽毛球活动比赛，或者是羽毛球技术经验交流座谈会，又或者是可以邀请一些羽毛球专业教师讲授专业技巧。这样不但可以有效地丰富学校的体育文化，更为重要的是，可以有效地加强羽毛球教学的教学效果。
（四）培养专业的羽毛球教学队伍
在我国新建本科院校教师队伍当中，教师的教学水平不仅仅会直接关系到教学效果，而且还对学生对专业的学习热情将会受到影响。为此，我们就必须要加强培养专业的羽毛球教师队伍。一般来说，我们可以引进专业化的教师，这样才能不断增强学校羽毛球师资力量，强化学校现有的羽毛球课程教学的专业化水平。
三、结语
从目前来看，我国新建本科院校羽毛球教学作为一项技术性较强的教学项目，可以帮助本科学生进行锻炼身体，增强学生的体魄。为此，笔者认为，只有实现羽毛球教学设施的完善，在教学内容体系上的创新，培养专业的羽毛球教学队伍，才能稳定地促进新建本科院校羽毛球的科学发展，推动新建本科院校羽毛球教学质量的直线上升。
参考文献：
[1]陈鸿.高校体育教学中羽毛球多元化教学研究[J].文体用品与科技，2013（20）.
[2]闫随义.甘肃省普通高校体育教育专业羽毛球课程开设情况调查分析[D].西北师范大学，2015.
（作者单位：潍坊科技学院）
关键词：高校羽毛球；教学现状；对策分析
一、我国新建本科院校羽毛球教学现状分析
（一）羽毛球教学观念落后，教学方法不科学
在我国新建本科院校羽毛球教学中，“填鸭式”的教学方法在新课程改革的影响下还是没有根本性的改观，其中，体现在很多教师还是运用传统的教学方法，例如，从方式、步法和发球方式以及接球等方面，都是运用重复性的教学，这样方法对于学生今后的羽毛球学习将会造成严重的影响。使得羽毛球教学课程的效果偏低。
（二）缺乏科学高效的专业化教师队伍
笔者经过科学调查，百分之八十的新建本科院校羽毛球课程教学都是由学校的体育老师担任，其中大概有将近百分之九十的体育教师之前都是非羽毛球专业毕业的，在某种程度上并不具备羽毛球教学的基本教学方法，从而导致学生走入了学习误区，如果是缺乏相应的专业教学方法，动作的不规范不仅不能帮助学生进行相应的羽毛球知识的学习，还很有可能会使得学生在进行专业羽毛球技术学习时面临严重的困难。
（三）羽毛球教学内容非常单调
一般来说，羽毛球教学的主要特点就是专业特点过强，一些趣味性较强，甚至是娱乐性不强，这些都是在新建本科院校羽毛球教学中所存在的问题。而且，新建本科院校羽毛球教学目标主要是娱乐教育和健康辅导，而对于竞技水平要求不高，羽毛球教学课程并不是专业化课程，从而使得训练课程让学生产生一种厌烦心理，让学生丧失了对羽毛球课程的学习兴趣。
二、新建本科院校羽毛球教学的策略分析
（一）实现羽毛球教学设施的完善
我们都知道，羽毛球教学基础设施主要是由两大要素，一方面就是体育场馆建设和羽毛球运动设施，而对于羽毛球教学来说，对天气的要求比较明显，需要在规范化的场地设施进行课程教学，而想要改善新建本科院校的羽毛球教学设施体系，这就必须要不断完善羽毛球教学设施，在构建羽毛球教学设施体系上，一方面，我们要不断加大资金对体育器材的投入力度，尽量挖掘新建本科院校现存的教学资源，或者是可以最大程度地发挥好厂房和礼堂的作用。
（二）在教学内容体系上的创新
在新建本科院校的羽毛球教学过程中，为了能够更好地促进羽毛球在院校的发展，这就必须要能够不断加强对教学内容和方式上的创新，不能运用传统的教学方法和内容进行教学，只有这样，才能更好地推动我国新建本科教育的健康稳定发展，与此同时，教师还必须要对各种不必要的内容进行创新改革，只有这样，才能让学生进行系统高效化的学习羽毛球课程。或者是可以针对羽毛球课程上的内容与游戏进行有机结合，在游戏的环节中让学生尽快掌握好羽毛球的各种技能，熟悉羽毛球的各种规章制度，确保学生能够真正喜欢上这一门课程。
（三）注重理论和实际的有机结合，切实把握好专业化的尺度
一般来说，新建本科院校阶段教学中，羽毛球教学虽然说不是专业教学，但是，羽毛球具有娱乐和锻炼的作用，可以进而激发学生学习的激情。但是，羽毛球教学也不能完全脱离专业技术，而教师在教学过程中必须充分考虑到这一点，在教学过程中把握好一个度，羽毛球教学需要理论和实际两者进行结合，使得在校学生在实践中掌握好专业技术知识。并且理论的教育可以采用多层次的教学方法，可以让学生打下良好的理论基础，为本科学生进行自主性学习提供条件。
在羽毛球实践教学过程中，教师一定要起到引导的作用。利用多种不同的学习手段，在教学方式上应当实现多样化，只有这样，才能更好地促使学生进行学习，例如，可以进行直观性的教学，让教师在现场进行示范教学，对各个动作要领进行放缓展示，并对各个动作环节进行仔细讲解，让学生在训练过程中有教师进行全程指导。如果是在条件的允许下，可以利用多媒体播放对赛事的讲解，只有这样，才能让学生掌握更多的羽毛球学习技巧。或者是可以利用多媒体进行赛事重放或者是慢放，让学生在播放的过程中找寻到自我学习的方法。针对自身所存在的问题进行分析，唯有如此，才能更好地将理论知识和实践有效结合起来。
如果有必要，可以在新建本科院校开展羽毛球活动比赛，或者是羽毛球技术经验交流座谈会，又或者是可以邀请一些羽毛球专业教师讲授专业技巧。这样不但可以有效地丰富学校的体育文化，更为重要的是，可以有效地加强羽毛球教学的教学效果。
（四）培养专业的羽毛球教学队伍
在我国新建本科院校教师队伍当中，教师的教学水平不仅仅会直接关系到教学效果，而且还对学生对专业的学习热情将会受到影响。为此，我们就必须要加强培养专业的羽毛球教师队伍。一般来说，我们可以引进专业化的教师，这样才能不断增强学校羽毛球师资力量，强化学校现有的羽毛球课程教学的专业化水平。
三、结语
从目前来看，我国新建本科院校羽毛球教学作为一项技术性较强的教学项目，可以帮助本科学生进行锻炼身体，增强学生的体魄。为此，笔者认为，只有实现羽毛球教学设施的完善，在教学内容体系上的创新，培养专业的羽毛球教学队伍，才能稳定地促进新建本科院校羽毛球的科学发展，推动新建本科院校羽毛球教学质量的直线上升。
参考文献：
[1]陈鸿.高校体育教学中羽毛球多元化教学研究[J].文体用品与科技，2013（20）.
[2]闫随义.甘肃省普通高校体育教育专业羽毛球课程开设情况调查分析[D].西北师范大学，2015.
（作者单位：潍坊科技学院）