【摘 要】
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在现代化信息化发展的当代社会中,我国越来越多的教育人员意识到“互联网+”技术在职业教育中的重要性,并且将如何保障新课程改革背景下混合式教学实施的有效性也成为了教育
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在现代化信息化发展的当代社会中,我国越来越多的教育人员意识到“互联网+”技术在职业教育中的重要性,并且将如何保障新课程改革背景下混合式教学实施的有效性也成为了教育人员关注的焦点.在中职生物教学当中,其多是培养学生生物专业技术,使得其在日后的就业过程中具有较强的竞争实力.而将“互联网+”教学方式与线下教学模式进行融合,可从多个角度来调动学生学习的积极性,以混合式教学来提升学生对生物知识地掌握水平.但是,因部分混合式教学方法易受到各种因素的影响而导致其效果不佳,对此,在本次研究中则主要针对“互联网+”背景下中职生物混合式教学现状展开了探讨与分析,旨在能够找到混合式教学方法实施过程中存在的问题,并提出相应的解决措施,为中职生物混合式教学方法的可持续发展奠定良好的基础.
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