【摘 要】
:
新的《体育与健康课程标准》以新颖、具体、开放的内容和形式展现在体育教师而前,许多体育教师对此也产生了许多困惑,甚至不知体育课应该怎样上了?下面就结合我多年高中体育教育
论文部分内容阅读
新的《体育与健康课程标准》以新颖、具体、开放的内容和形式展现在体育教师而前,许多体育教师对此也产生了许多困惑,甚至不知体育课应该怎样上了?下面就结合我多年高中体育教育教学实践,分析一下体育教师的几点困惑,谈谈我对实施新的《体育与健康课程标准》的几点思考与体会。
其他文献
牛肺疫病的发生和流行可分为两种形式,常在地区多呈散发的慢性经过;新暴发地区,则多呈迅速流行的急性经过。在这两种情况下,确实可靠的诊断都有赖于病理解剖和血清学检验。在
仔猪水肿病也称为肠毒血症,普遍认为是由于感染某些特殊血清型的溶血性埃希氏大肠杆菌,并在肠道内大量繁殖时分泌过多毒素而导致。主要是断乳后15天以内的仔猪容易发生,且往
山羊痘是山羊的一种热性接触性传染病,其病原体是山羊痘病毒。山羊痘通常只感染山羊,而不感染绵羊或其他动物。典型临诊特征是全身皮肤、黏膜上出现典型痘疹,痘疹一般经过水
目前,我们正在开展构建“双效课堂”的活动。“双效课堂”指课堂教学过程中的效率和效果。从落实课程理念,实施素质教育的角度看,双效课堂必须有明确的价值取向,以促进学生发展为目标,以确保学生的主体地位为保障,既重视教的有效性,又重视学的有效性。 经过一段时间的尝试,我想,要构建“双效课堂”,老师首先要备好课,备好课是提高课堂效率的前提条件,只有备好课,才能上好课,才能提高课堂效率。例如,在教学“口算两
在新课程教学中,注重学生自主探究性学习的培养,有助于提高课堂教学效益,本文从新课程教学中的自主探究性学习能力的培养等方面阐述了探究性学习的重要性。 为了适应新课程标准的要求,在教学活动中教师要树立以学生为本的现代教育理念,尊重学生的人格和个性发展。注重学生潜能的开发、能力的培养,要在课堂教学中给学生提供自主发展空间,创设学生自主探究性學习的平台,展示学生的特长、兴趣及爱好,给予学生足够的时间去自
高考词汇大幅增加,怎么理解、记忆和运用词汇成为教师必须关注的问题,记忆单词一直以来都是英语教学的难点和重点,现行人教版教材词汇从1600增加到3500,死记硬背、重复练习记忆的
羊李氏杆菌病也叫做转圈病,主要是感染单核细胞增多性李氏杆菌而引起。多种动物都能够感染该病而出现发病,但发病与年龄存在一定关系,通常羔羊、仔猪容易发生,但成年动物也能
腐蹄病是绵羊、山羊经常发生的一种高度接触性传染病,发病率一般为8%?2〇%,有时能够达到30%?50%。发病原因较为复杂,主要是由于感染坏死厌气丝杆菌^羊通常在阴雨季节出现发病
猪支原体肺炎是因为猪肺炎支原体所引发的一种慢性肺炎,同时该病还被称之为地方流行性肺炎。长久以来,该病一直都被认为是对于养猪业造成巨大经济损失的、最为常见的、流行最
摘要:近几年来,各学校加大了对体育教学的重视,重视对学生身体的锻炼。每年的《学生体质健康标准》测试,学生监测的成绩情况每况愈下。体育课中学生生病、受伤时有发生。这些问题的出现影响了孩子的学习、生活。教师应该及时从造成事故的主观和客观两方面全面分析,查找原因,提出一些建议和措施,提高学生的安全意识,真正采取有效的预防措施去减少事故的发生,使体育教学能够正常地进行和实施。只有充分的“预防”才能灵活地捕