随着我国课程改革的不断深化,初中的化学也进行了显著的改革,实现了与传统大不相同的教学方式.对于初中生而言,化学是一门十分重要的课程.学习化学不仅可以有效地对学生的学习能力以及探究的能力实现进一步的提升,同时还可以有效的激发学生的思维,对其今后的化学学习以及研究都有着显著的作用.因此,新的化学教学模式对于当今的初中生而言,将有着更大的激发和鼓舞作用,采用化学实验的形式,使学生在可以实现对知识更加深刻掌握的同时激发学生对化学学习的兴趣.因此这种新的教学方式在初中的化学教学过程中取得了良好成效,但是其中依然存在着很多的问题使得这种教学方式没有实现预想的满意效果.本文就是对这些问题进行分析,并且提出了解决的建议,希望可以对新课改环境下的初中化学实验教学起到一定的帮助.