【摘 要】
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自从实施新课程教学以来,广大教师在教学中总结了很多宝贵经验,取得了可喜的成绩,但在实际的教学中,也遇到了某些困难。部分教师受传统应试教学的影响,在实际的教学中,只重视形式上的探究教学,忽略了探究教学中的科学方法的使用,使探究教学的活动失去意义。如何克服探究教学中所遇到的障碍,提高高中化学新课程的教学效率呢?我通过多年的教学实践,谈一些体会。 一、化学实验条件方面的困难 根据新课程教学改革的精神
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自从实施新课程教学以来,广大教师在教学中总结了很多宝贵经验,取得了可喜的成绩,但在实际的教学中,也遇到了某些困难。部分教师受传统应试教学的影响,在实际的教学中,只重视形式上的探究教学,忽略了探究教学中的科学方法的使用,使探究教学的活动失去意义。如何克服探究教学中所遇到的障碍,提高高中化学新课程的教学效率呢?我通过多年的教学实践,谈一些体会。
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