PAT酶长期胁迫下小鼠遗传多态性的变化

来源 :湖南师范大学自然科学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gzh0791
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为探测PAT酶长期胁迫下小鼠遗传多态性的变化,应用AFLP技术对饲喂转Bar基因抗除草剂稻谷子二代( F2)小鼠遗传多态性进行了研究.36只体重18~22 g的F2代小鼠分为实验组( Z2)和对照组( C2),分别饲喂转Bar基因稻谷Bar68-1和非转基因稻谷D68.每组3个重复,每个重复6只小鼠,雌雄各半.6对引物组合扩增出108个AFLP条带,其中多态性条带占25.9%.在聚类图上Z2组肝脏和小肠样品与C2组肝脏和小肠样品有微小差异,但差异不明显.结果表明,PAT对小鼠肝脏和小肠的DNA多态性没有明
其他文献
浓度处于第一和第二临界胶束浓度(CMC2和CMC2)之间的十六烷基三甲基溴化铵C16TAB水溶液和十二烷基磺酸钠As水溶液的胶束聚集数Ⅳ随浓度的增大而线性增大.无机盐的加入导致C15TAB
在学习汉字时,学生不易理解字的构型理据,从而造成了学生机械识记,识字效率低下等。温儒敏等专家在《义务教育语文课程标准(2011年版)解读》中提出:"小学识字教学是汉字教育的正
为了贯彻落实十五大关于新闻出版业要“加强管理,优化结构,提高质量”的基本方针,于友先在全国新闻出版局长会议上提出了“加快对我国出版结构的战略性调整,努力推进出版产业的两
长期以来,我们更多关注课外阅读的“人口”(如书目推荐)和“出口”(如阅读小报展示等),对最重要的阅读过程却往往忽略。教师对课外阅读往往多推荐而少指导,对学生阅读的效果听之任之
朗读,是学习语文的有效途径。朱熹说过:“读得熟,则不解说自晓其义也。”作为口、眼、耳、脑多种感官同时参与的综合智力活动,朗读不仅能再现作品内容,还能丰富学生的想象,提高口头
生肌调节因子是肌肉形成的关键控制因素.通过RTPCR方法克隆得到鳜鱼主要生肌调节因子MyoD序列.鳜鱼MyoD基因cDNA长度为813 bp,编码270个氨基酸,推导的氨基酸序列含有1个bHLH结
中国人取名,总是追求某种效果:或美丽,或响亮,或饱含希望,或充满寄托,使其叫起来琅琅上口,听起来丁东悦耳,推敲起来韵味无穷.倘若这名字不光是一个符号,而且能和它的主人的生
通过利用一个算子恒等式和关于多个算子的Bohr不等式,得到了关于有界线性算子的几个不等式,所得结果是同行前期结果的改进.同时,通过利用改进的几何-算术平均值不等式,得到了关于
2016年12月2—5日,由中国教育学会小学语文教学专业委员会主办、广东省教育学会小学语文教学专业委员会承办的“中国教育学会2016年度课堂教学展示与观摩(培训)系列活动。第二届
一、出版现状的剖析。中国出版业对世界出版业曾作过无与伦比的贡献。中国古籍数量之多,内容之丰富,价值之高,是任何一个国家无法相比的。正由于此.中华民族五千年灿烂文化,在世界