【摘 要】
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随着新课程改革的深入,人们越来越重视学生在学习中的主体地位,同时也越来越重视对学生自主学习能力的培养和提升。符号标志作为数学教学中特有的语言叙述,在数学学习中有非
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随着新课程改革的深入,人们越来越重视学生在学习中的主体地位,同时也越来越重视对学生自主学习能力的培养和提升。符号标志作为数学教学中特有的语言叙述,在数学学习中有非常重要的意义。本文以小学数学教学为例,阐述符号标志的内涵,分析符号标志在小学数学反思性学习中的作用,进一步探究符号标志在小学数学反思性学习中的应用。
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