Jigsaw活动在高中英语阅读教学中的运用

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一、英语阅读教学中存在的问题rn传统阅读教学方式的缺陷表现为信息从教师的讲课笔记转移到学生做的笔记上.这样的教学方式只是在重复的进行机械讲解与记忆.多数学生主动掌握知识的渴望度较低,学生缺少学习热情,尤其在英语阅读学习上更是如此.陈仕清(2006)[1]指出:“阅读就是以视觉为手段,用文字表达出来的内容,并能领悟或理解其内容;或者说读者把文字所代表的知识与读者已有的知识联系起来的一种心智活动”.我们无法改变学生的个体差异性,但却能通过有效的教学法积极影响学生的阅读策略,进而提高其阅读理解能力.在英国参加英语教师培训的过程中,笔者接触到合作教学法中的一种方法--- Jigsaw,尝试运用这种方法于阅读教学中,来提高学生的自信心、合作能力和学习成绩.
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