多轴数控加工竞赛试题中的一镂空零件加工

来源 :科技信息·中旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:allenwyh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:2016年全国数控技能大赛广东教育厅预选赛(学生组)的4轴加工中心试题,是一十分典型的镂空类4轴加工中心加工零件。该零件沿回转体轴向对称布置有正六方体、椭圆柱、圆台等多个特征,径向还有圆形通孔,结构较为复杂,且尺寸精度、形位精度均要求较严。要完成此零件加工,需用到铣孔、铣凸台、铣柱面,以及钻孔等多个加工方法。本文对此典型镂空零件的加工进行了工艺分析、UG数控编程,以及工件试切验证。
  关键词:数控加工 镂空零件 技能大赛
  2016年全国数控技能大赛广东教育厅预选赛学生组的4轴加工中心试题,零件工程图见图1,毛坯尺寸为Φ125×90mm。零件加工涉及主要内容及要求有:
  (1)零件轴向、径向孔形、槽型和异型结构加工;(2)多特征连接、配合部位加工;
  (3)零件加工要求尺寸精度、位置精度不高于IT6级,且表面粗糙度不超过Ra0.8μm;
  (4)毛坯材料LY12。
  赛场提供的机床为大连机床厂生产的VDL600A加工中心,该机床所配数控系统为国产华中数控 HNC-210B系统。
  下面将对此典型镂空零件加工进行工艺分析、UG8.5数控编程,以及严格尺寸的工件试切验证。
  一、工件装夹位安排
  由于零件轴向总长为115mm,但赛场提供的毛坯总长仅仅125mm,所以供卡盘夹持的长度余量将近10mm。这样少的夹持余量,按常规不可能1次装夹加工完成。我们根据零件自身结构及试题加工要求,结合赛场提供的机床及卡盘、平口钳等夹具设备,分析得出此零件加工可分3次装夹来完成。
  第一次装夹:用赛场提供的加工中心A轴卡盘夹住图2中红色部分,用D10mm立铣刀精加工零件轴向Φ40圆环的右侧部分。这第一刀加工的目的,既是除去除多余铝料,也是为第二次装夹加工产生装夹位。为此,应安排用适应平面精加工需求的较小D10mm立铣刀加工,且必须精加工到位。
  第二次装夹:待第一次装夹精加工完成后,需将零件调头装夹,用机床A轴卡盘夹住图3中红色部分,即上一工序中用D10mm立铣刀精加工到位的零件右侧轴向榫头圆柱面部位。然后根据零件结构及试题加工要求,选择相应加工要求的刀具,对当前夹持部位右侧的剩下所有位置分别进行粗、精加工,且需加工到位。
  第三次装夹:在上述第二装夹位所有粗、精加工完成后,零件轴向柱面分布的特征就已全部加工到位,仅剩“榫头端面”及轴向最大通孔未加工。故此时仅需将工件竖起来,用机床自带平口钳将“半成品”零件在铣床工作台上夹持住图4中红色部位,然后分别进行粗、精加工。具体为,先用D10mm立铣刀粗、精加工带榫头的圆盘端面,再用D6mm立铣刀粗、精加工榫头轮廓立面,然后用定制的特长D12立铣刀对轴向通孔进行加工,且加工到位即可。极需重视一点是,加工轴向大通孔前一定对带榫头的圆盘端面精加工到位,以保证零件的轴向总体尺寸。因被夹持部位是正六方盘特征,故可直接用机床自带平口钳装夹正六方盘的立平面即可;当然,若为夹持稳固保险起见,也可用压板夹持,此夹持法见图11。
  二、零件粗、精加工安排
  1、第一装夹位,粗、精加工安排
  零件在第一裝夹位的粗、精加工可安排两刀完成。由于此工序一主要目的是为第二次装夹产生装夹位,且加工部位为容易加工的规整圆柱面,故精加工时可一刀成型。由于是精加工,为保证加工尺寸精度及表面质量,不用以效率见优的大直径刀,改用较小但兼顾效率的D12mm立铣刀。见图5。
  2、第二装夹位,粗、精加工安排
  当零件在第一装夹位粗、精加工后,产生出精准圆柱面,就可将工件调头装夹,用机床A轴卡盘夹持住刚加工出的精准圆柱面,然后再对此时的工件右侧所以特征进行粗、精加工。由于零件径向分布的所有特征面几乎均有与试题中第二组件的配合要求,故尺寸、形状精度均要求较高;为达到图纸各加工精度要求,所有部位均应安排分粗、精加工来完成。
  这里可按常规加工方法,先用“型腔铣”将零件分上下两对称部分进行整体开粗,然后对圆角R8,长30的U形槽孔二次开粗。对应各工序加工部位分别见图6、图7。
  当上述整体开粗及二次开粗完成后,工件余量已不多,约为0.1mm,然后就可安排精加工工序。精加工时需对所有进行过二次开粗的部位进行精加工,且另需对零件轴向大正六方盘、相邻浅圆盘的径向台面,立面进行精加工;还需对轴向另一端的4组共8个榫头的轮廓立面、顶面进行精加工。精加工部位及方法,不在此赘述,将在下文第三目“加工方法及刀具安排”中另作介绍。
  3、第三装夹位,粗、精加工安排
  当前面第一、第二两个装夹位加工完成后,工件仅剩轴向大通孔及帶榫头的轴端面未加工了。由于零件轴向大通孔内圆柱面不是与试题中另一组件的主要装配面,其形状精度、尺寸精度的要求均不很高,故可安排粗、精加工一次完成;但为保证必要加工质量,内孔圆柱面及轴端面应各自独立安排加工工序。两工序分别见图8~图10。
  三、精加工方法及刀具安排
  根据零件结构特点及加工要求,工艺重点应是第二装夹位的加工。这里接续上述第二装夹位中的粗加工工序来安排精加工方法及刀具。
  (1)见图12,精加工部位为72×72正六方体端面。加工方法为“可变轴流线铣”,驱动方法为“曲线、点”,刀轴控制为“远离直线”,该直线为零件轴心线。刀具选择适应平面精加工要求的小刀D10mm立铣刀。
  (2)见图13,精加工部位为72×72正六方体轴向“柱面”。加工方法为“可变轴流线铣”,驱动方法为“曲面”,以正六方体柱面为驱动面;刀轴控制为“4轴-垂直于驱动体”。刀具选择适应精加工要求的小刀D10mm立铣刀。
  (3)精加工部位为72×72正六方体轴向与Φ40圆环连接的颈部。加工方法为“可变轴流线铣”,驱动方法为“曲线、点”,刀轴控制为“远离直线”,该直线为零件轴心线。刀具选择适应精加工要求的小刀D8mm立铣刀。
  (4)精加工部位为Φ40圆环连接正六方体颈部的交界处。加工方法为“可变轴流线铣”,驱动方法为“曲线、点”,曲线需用轮廓线偏置来辅助构造;刀轴控制为“远离直线”,该直线为零件轴心线。刀具选择适应精加工要求的小刀D8mm立铣刀。
  (5)精加工部位为粗、精铣Φ40圆环的内外柱面。加工方法为“深度加工拐角”,刀轴控制为“指定矢量”,矢量为Φ40圆环的轴向,切削区域选择圆环内外柱面。刀具选择适应精加工要求的小刀D10mm立铣刀。
  (6)精加工部位为Φ40圆环端面。加工方法为“面铣”,刀轴控制为“指定矢量”,矢量为Φ40圆环的轴向;刀具切削模式为“跟随周边”。刀具选择适应曲面精加工要求的小刀D6R3mm球刀。
  (7)精加工部位为长轴37.5,短轴27.5的椭圆柱面。加工方法为“可变轴流线铣”,驱动方法为“曲面”,以椭圆柱面为驱动面;刀轴控制为“远离直线”,该直线为零件轴心线。刀具选择适应曲面精加工要求的小刀D6R3mm球刀。
  (8)精加工部位为3-40小正六方体“柱面”。加工方法为“可变轴流线铣”,驱动方法为“曲面”,以小正六方体柱面为驱动面;刀轴控制为“4轴-垂直于驱动体”。刀具选择适应平面精加工要求的小刀D8mm立铣刀。
  参考文献:
  [1]张喜江,多轴数控加工中心编程与加工技术.化学工业出版社,2014.
  [2]高长银、李万全、刘丽. 多轴数控加工中心编程与加工技术.化学工业出版社,2015.
  作者简介:
  刘昌鹏(1976~),男,湖北荆门人,惠州经济职业技术学院机电工程系讲师,工学硕士,主要从事CAD/CAM软件应用、数控机床电气控制、模具设计与制造等领域的教学与研究。
其他文献
摘要:随着信息技术的发展,计算机技术已经被广泛应用到社会各个领域之中,其中,局域网的应用也越来越广泛。局域网具有可靠性、安全性和开放性的特点,也正是由于局域网具有开放性的特点,所以很容易遭受一些病毒、黑客和恶意软件的攻击,给人们的工作和生活带来严重的影响。笔者结合自身的经验,就计算机局域网的安全管理与防范阐述一下自己的观点。  关键词:计算机;局域网;安全管理;防范  前言:局域网是在互联网的基础
期刊
摘要:伴随汽车行业的快速发展,对汽车电气系统的控制也提出更高的要求。从当前汽车控制系统看,本身有一定的复杂性特征,如制动系统控制、行驶系统、转向系统、仪表报警系统等,整个系统较为庞大,要求做好集中控制工作。在此背景下,CAN总线技术以其自身的优势被投入使用中,对汽车电气控制的实现起到关键性保障。本次研究将就CAN总线技术特征、应用优势及其在汽车电气控制中的具体应用进行探析。  关键词:汽车电气控制
期刊
编者按:本文是Primavera De Filippi博士和Samer Hassan博士的研究成果,文章论述了从产生法律效果代码的传统概念,转变成为将法律转换为代码的新兴概念,提出了区块链范式、区块链代码的特性以及区块链作为一种互联网监管技术的可行性及存在的问题。Primavera De Filippi博士是巴黎国家科学研究中心(CNRS)终身研究员,哈佛大学法学院Berkman Klein互联网
期刊
摘 要:随着国际合作的不断发展,科技创新国际合作日趋活跃,有关科技创新国际合作的研究也成为当前学术热点,有必要运用知识图谱方法对国家间不同领域的科技创新国际合作的研究脉络进行系统梳理。以2000—2018年Web of Science核心数据库中5 156篇有关科技创新国际合作研究的文献为数据样本,运用CiteSpace文献计量软件绘制科技创新国际合作知识图谱,探究该研究领域演进情况、研究热点和前
期刊
摘要:项目教学法主要以学生为主体,以实践为核心,以理论指导为教学理念。理论和实践一体化的教学模式,能够充分地体现职业教育的特色。在教学过程中通过实际技术项目的设计和制作,培养学生的,实践能力,提高学生的学习兴趣,提高学生的学习主动性。在实践过程中,要将实践经验和理论知识进行结合,同时要注意对学生的全方位能力培养。  关键词:模拟电子技术;项目教学法;教学改革;教学方法  引言:  模拟电子技术,在
期刊
摘要:本设计实现了一个基于数字图像处理的谷物颗粒统计系统。该系统主要由灰度图像处理、图像二值化、形态学运算、颗粒计数等部分组成,可以实现对颗粒个数的统计,有处理信息大且速度快的特点。该设计利用GUI图形用户界面,点击按钮控件的形式,直观展现颗粒统计结果。  关键字:图像处理;颗粒统计; MATLAB GUI  目前对颗粒物体统计广泛存在于工业和农业领域,常采用一些常规测量方法,比如人工检测、电感应
期刊
摘要:民办高职院校思想政治理论教学改革是一项复杂系统工程,应从“完善领导机制、建設教师队伍、更新教学内容、了解教学对象、拓展教学空间、改进教学方法、改善教学手段、创新考核机制”等八个方面,全面深化改革,切实提高教学实效。  关键词:民办高职院校;思想政治理论课;教学改革;研究  民办高职院校思想政治理论课教学是对学生进行马克思主义思想政治教育的主阵地,对培养高职大学生成为高素质技能型专门人才,具有
期刊
摘 要:在数字经济的时代背景下,“95后”踏入职场成为新生代员工。由于“95后”生活环境和内在的价值观发生了较大的变化,如何能更好管理他们,成为企业管理层迫切需要解决的问题。本文基于浙江省中小型企业,以“95后”新生代员工为研究对象,运用相关性分析和多元回归分析的方法,对数字经济背景下“95后”新生代员工的工作动机影响因素进行深入探索并实证分析,研究表明影响“95后”新生代员工的工作动机受多重因素
期刊
摘要:笔者在技校多年的《计算机高级应用》一线教学实践中,深刻体会到学生在学习EXCEL上的难度要远比WORD等大得多,为此,本文在“实例教学法”的基础上,针对学生在学习EXCEL中“难以理解”、“容易出错”的知识点,谈谈这些年来积累和整理出来的不同例题采用的一些不同的教学方法和技巧。  关键词:技工学校;计算机应用;EXCEL;教学方法;教学技巧  在多年的《计算机高级应用》教学中,深刻体会到学生
期刊
摘 要: 鲜切果蔬因其天然新鲜、营养丰富等优点成为果蔬采后研究领域中的重要方向。然而鲜切果蔬因经过清洗、去皮、切分等处理,极易发生品质劣变,货架期明显缩短。本文简述了影响鲜切果蔬品质的若干因素,并重点对近年来国内外鲜切果蔬贮藏保鲜技术的研究进展作出概述。  鲜切果蔬,是对新鲜果蔬进行清洗、切分、去核、修整等处理后得到的快捷方便食品[1],在果蔬加工业中占据了越来越重要的地位[2]。然而,因易发生营
期刊