1999年11月12日地震的野外调查及评价报告

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【摘要】语文一直以来被学生认为是一种枯燥乏味的课程,因此,在这种大的学习环境下,提不起足够的兴趣学习语文。近些年,一些学者也针对此方面进行了教学方法探究,一些方法已经在现代教学中应用,但是实行效果不尽相同。本论文,笔者根据自身的教学经验以及相关的教学方法进行了研究和梳理,希望对语文教学有所帮助,提高学生对语文学习的热情和兴趣。  【关键词】语文 教学 方法 探究  【中图分类号】G633.3 【文
马卡连柯曾经说过:“培养一种认真的责任心,是解决许多问题的教育手段。”“没有责任心就不会有真正的工作。”责任心是一种习惯性行为,培养学生的责任心,将关系到他以后的人生。
【中图分类号】G647.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)09-0051-02  高等学校二级学院是指一所大学下面的所有学院,它集教学、科研和行政管理于一身。科研秘书是二级学院里从事科研管理工作的专、兼职人员,是学院领导进行科研管理决策的助手,是学校科研管理部门和学院之间、老师之间、师生之间开展科研活动的桥梁和纽带,是高校科研管理过程中不可或缺的一个重要环节。[1] 
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【摘要】新课改形势下,学生学习方式应主要体现为自主学习、合作学习和探究学习。这种学习重在学生学习方法的掌握,学习能力的培养,判断、分析、归纳总结等思维方式的锻炼,是一种受益终身的学习。“翻转课堂”正是在这一理念下诞生的一种全新的教学模式,学生在家完成知识的学习,而课堂变成了教师与学生之间、学生与学生之间互动的场所,包括答疑解惑、知识的运用等,从而达到更好的教育效果。 本文笔者将阐述如何在地理教学中
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【摘要】关注和培养学生的兴趣和经验,为学生的数学学习提供了生动活泼、主动求知的材料与环境,为使学生在获得数学基础知识和基本技能的同时,发展数学能力,培养创新意识和实践能力,建立学习和应用数学的兴趣和信心。  【关键词】中学生 培养 数学兴趣  【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)01-0146-01  爱因斯坦说过:“ 兴趣是世界上最好的老师。”
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