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我国研究生奖助体系经历了七个阶段：人民助学金阶段、奖助学金停滞阶段、（公费培养）奖助补阶段、（公费-委培并存）奖贷助阶段、奖贷助减补多元化阶段、自筹经费过渡阶段和自筹为主、动态激励阶段,目前正逐步实现我国研究生教育从＂保障＂到＂激励＂、从＂独享＂到＂共享＂、从＂单一＂到＂多元＂的现代化转型。
新中国成立后我国研究生奖助体系的演变研究
【摘 要】
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我国研究生奖助体系经历了七个阶段：人民助学金阶段、奖助学金停滞阶段、（公费培养）奖助补阶段、（公费-委培并存）奖贷助阶段、奖贷助减补多元化阶段、自筹经费过渡阶段和自筹为主
【机 构】
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华南师范大学
【出 处】
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当代教育论坛
【发表日期】
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2016年2期
【基金项目】
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广东省高等学校思想政治教育课题“研究生奖助学体系对研究生思想政治教育的影响研究”(编号:2013ZY006);华南师大研究生创新教育与管理研究课题项目(项目编号:YJSCXY201510)的成果之一
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