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万博，广州市第八十九中学高级语文教师，广州市骨干教师，广东省中小学名班主任工作室主持人。万老师带领的工作室团队承（协）办过各级班主任能力大赛和市、区级名班主任、骨干班主任培训，并开设有市、区级继续教育课程；首创工作室小组自为发展、师带徒成长共同体、雷霆反馈防拖延症等培训模式。
万老师热爱教书，钟情育人，善以特色文化构建卓越班级。她用细腻而巧妙的爱心和智慧，成为一届又一届孩子生命中的重要他人，被孩子们亲切地称呼为“万妈妈”。
遇见最好的彼此
——家长同行篇
◎万博
我教书生涯的前半段，是在尊师重教氛围极为浓厚，有着江南望郡美誉的城市幸福度过的。学校是全市最好的中学，家长极为尊重老师，我和家长的沟通几乎停留在单方面发布通知，家长无条件执行的“极简”阶段。直到来到广州城乡结合部的这所学校，面对周边刚富裕起来的村民，有了人生无数个难以忘怀的场景，我才开始思考如何与各类家长沟通。
犹记得：我第一次打电话给本村一位家长，询问没请假却没来上课的孩子是否在家，家长答复：“不知道。”“那您看看孩子起床没？”“要看你来看……”电话就挂了；第一次在家长会上，我看到把皮鞋穿成皮拖鞋的家长（俗称踩后跟），甚至把脚放桌上的家长，在教室抽烟大声讲电话的家长；第一次家访，孩子媽妈开了门，一个男人在客厅打游戏，头也不回，直到我们和妈妈聊完孩子的情况准备走了，我问：“孩子的爸爸不在家吗？”打游戏的男人回头说：“做咩啊（粤语：干嘛）？”我下巴都快惊掉了……
是的，十五年前，我所在学校就是这样的教育环境，面临的就是这样的生源。十五年来，学校在一群有情怀有智慧肯付出的教育者的耕耘下，早已成为区域内小有名气的优质学校。而伴随着学校的发展，我度过了职业生涯里一段既艰辛又温暖的岁月。
这些年来，我不仅交上了一份令孩子、家长、领导满意的高考考核答卷，更难得的是，毕业后，不仅孩子们没有忘记我，家长也依然记得我，甚至还深情怀念一起走过的三年一一因为这三年不仅是孩子们成长的三年，也是家长相伴同行成长的三年！许多家长成为了好朋友，也和我成为了朋友。即使孩子大学毕业了，大家都还保持着密切联系。
是什么让我有了这样的收获？我想，就从“遇见最好的彼此”系列活动开始说起吧。
活动第一步：陈情。
每次接手新班级，第一次家长见面会上，我都会向家长坦承我的教育观点：遇见最好的彼此，携手同行美好的三年，成就丰满幸福的人生。
所谓“遇见”，就是同学缘、师生缘、师长缘，这份缘是萍水相逢擦身而过，还是为彼此的生命轨迹烙下痕迹，留下美好，均取决于我们的教育理念和生活理念。我很幸运找到自己喜欢的职业，且乐在其中。我愿意把最好的自己呈现在我的孩子们和孩子们的父母面前，并在陪伴孩子们成长的三年里，不断进步成长，成为更好的自己；也希望家长、孩子和我一起，亲历成长与蜕变。于是，几乎每一次精心准备的见面会，都会因真诚的对话圈粉，也开启了遇见最好彼此的序幕。
在第一次见面会上，我带给家长们的见面礼通常是精心制作的视频“莲的心事”。在富含哲理的故事和优美的图片音乐中，让家长们懂得要让千年古莲绽放，需要等待的耐心、适宜的温度和合适的土壤。或许是上一届孩子们留下来的美好回忆录，让家长们看到了我是如何认真陪伴孩子们成长的。由此，我取得了家长的信任，再开启新的旅程时，自然事半功倍。
活动第二步：调研发掘资源。
班主任要深入了解班上孩子家庭的成员结构、职业学历、兴趣爱好等，知己知彼方能立于不败之地。在最短的时间里深入了解孩子们的原生家庭，是把握教育契机，选择合适教育方法的前提。班主任可家访知情，可闲聊知情，更可问卷调查知情。立足调研，班主任才能有效发掘家校共育资源。
例如，在一次家访中，我发现阿宪妈妈虽然只是家庭妇女，但出租屋也被她收拾得干净整洁；两个孩子在我班上成绩好表现佳。这不正是对日本畅销书作家舛田光洋《扫除力》的最好注解吗？于是，这个家庭的故事也成为我培训家长的常用案例——给孩子上好人生第一课“自律，从打扫开始”。
又如，阿军妈妈就是我在闲聊中了解到的一位坚强的单亲妈妈。在丈夫车祸去世后，她独自撑起家族企业，完成了从家庭主妇到商场女杰的华丽转身。大女儿十八岁生日那天，学校不放假，她鼓励孩子安心在校自习，自己也在企业家培训班进修，母女一起用最积极的方式对待生活。于是，她成为了我的“家长同行学校”之最佳案例。
榜样的力量是无穷的，尤其身边的榜样，远比我从网络找资料，或从外部请专家带给家长们的冲击力更强烈。这些真实的案例分享让“遇见最好的彼此”成为接地气、高效率的家校共育活动。
活动第三步：把握契机适时培训。
一是面对面培训。可以是专门培训，在家长会时准备专题分享作为培训。也可以是附加培训，不必等到一学期一次的家长会，平时开展班会活动时，我也会邀请家长来参加。既让家长们了解我们的工作和孩子的成长，也能让家长在深度参与孩子们的活动中自我内省成长。
例如，“感恩在心孝亲在行”主题班会活动后，小键爸爸握着我的手说，“谢谢您，开展了这么有意义的活动，我今晚就要回去看看爸爸。您说的对，如果我们自己都不能以身作则孝顺父母，又怎敢奢望孩子们将来孝敬我们啊……”
又如白云山拉练活动，我们班邀请家长参加，孩子们的士气得到了鼓舞，家长们的意志也得到了锻炼，团队精神面貌得到了最佳展现。“一起走，莫回头；不畏难，努力攀——勤力同心登山巅”。当班级的旗帜高高飘扬在白云山巅时，就是师长学生共同砥砺意志的时刻，也是一生宝贵的回忆！
二是网络培训。可利用丰富多样的媒介，比如QQ群、微信群、校讯通等。不要把校讯通变成作业通知器，将QQ群变成吐槽群，将微信群变成拉票群。这些平台需要班主任的精心管理才能最大程度地发挥其良性作用。这里，我与大家分享一个利用校讯通高效沟通的案例。 学校感恩节开幕时，适逢开放日，要求每个班至少来五个家长。但是，有些班级一个家长也没来，我们班却全班到齐。原因何在？我的这次通知分三次发放，组合成为一封“致家长书”。
亲爱的家长们：
我们的感恩节拉开序幕啦！
现在的孩子自负自我的多、理解父母感恩父母的少。如何让我们的孩子不仅学会知识更懂得做人，让我们的付出不付诸东流？作为孩子们进入高中的班主任，必当尽力引导！
已经在做和准备做的事情如下：
一、本周一班会播放了《中国梦想秀邓雪凤》的视频，感动千万人的视频必定感动我们的孩子！孩子们已经写了充满真情的观后感；
二、周二语文课学习了毕淑敏《精神的三间小屋》里《孝亲无价》的篇章，并观看了感恩视频《苹果树》再布置写感想；
孩子们的心在融化，冷漠与坚硬逐渐变得温暖而柔软。
为了搭建家长孩子沟通的桥梁，进一步深化孩子心中已被唤醒的感恩意识，在本周六学校开放日，诚邀所有家长前来听课观摩。我班将在周六（5月24日）上午第五节课（十一点到十二点）召开全校示范班会课“感恩在心孝亲在行”。还请各位家长积极配合我们的工作，并聆听孩子真情的内心告白！千万勿失如此宝贵的机会哦！
请您通过校讯通回复数字1、2、3：
1.我全天参加活动，听上下午的课；（看看孩子在所有课堂上的表现，体会其不易）
2.我参加上午/下午的活动并听班会课；（上午可以听语文、生物、英语、数学及班会；下午听数学、电脑编程）
3.我很忙，只能聽班会课；（最低标准）
补充：
上午九点之前来即可；（第一节课7点50开始，太早了）
哪位家长擅长唱歌的，可否主动申请和孩子（不一定是你孩子）唱一首《时间去哪里了》
非常感谢您的支持！为了孩子的明天，我们携手努力！
广州市第八十九中学
2013级高一（1）班
班主任万博
2014年5月21日
我和家长之间的沟通，严格遵循人际沟通交流原则——“少说我，多用我们”，注重良性沟通。看到班主任情真意切、细致入微的长信，只要求自己回复一个数字，这样贴心的通告会有家长忍心拒绝吗？
我就是这样一点一滴地引导、躬亲力行地示范，费尽心思地使用妙招，将踩着鞋跟的家长感化了，将期望值高却不配合的家长感染了，将傲慢无礼、藐视老师的家长征服了……家长在参加一系列“遇见最好的彼此”活动后，逐步改变了不良的生活、作息或饮食习惯。孩子们的原生家庭在悄然改变，几年后，高考的好成绩不就是顺理成章的事了吗？
责任编辑 毛伟娜
万老师热爱教书，钟情育人，善以特色文化构建卓越班级。她用细腻而巧妙的爱心和智慧，成为一届又一届孩子生命中的重要他人，被孩子们亲切地称呼为“万妈妈”。
遇见最好的彼此
——家长同行篇
◎万博
我教书生涯的前半段，是在尊师重教氛围极为浓厚，有着江南望郡美誉的城市幸福度过的。学校是全市最好的中学，家长极为尊重老师，我和家长的沟通几乎停留在单方面发布通知，家长无条件执行的“极简”阶段。直到来到广州城乡结合部的这所学校，面对周边刚富裕起来的村民，有了人生无数个难以忘怀的场景，我才开始思考如何与各类家长沟通。
犹记得：我第一次打电话给本村一位家长，询问没请假却没来上课的孩子是否在家，家长答复：“不知道。”“那您看看孩子起床没？”“要看你来看……”电话就挂了；第一次在家长会上，我看到把皮鞋穿成皮拖鞋的家长（俗称踩后跟），甚至把脚放桌上的家长，在教室抽烟大声讲电话的家长；第一次家访，孩子媽妈开了门，一个男人在客厅打游戏，头也不回，直到我们和妈妈聊完孩子的情况准备走了，我问：“孩子的爸爸不在家吗？”打游戏的男人回头说：“做咩啊（粤语：干嘛）？”我下巴都快惊掉了……
是的，十五年前，我所在学校就是这样的教育环境，面临的就是这样的生源。十五年来，学校在一群有情怀有智慧肯付出的教育者的耕耘下，早已成为区域内小有名气的优质学校。而伴随着学校的发展，我度过了职业生涯里一段既艰辛又温暖的岁月。
这些年来，我不仅交上了一份令孩子、家长、领导满意的高考考核答卷，更难得的是，毕业后，不仅孩子们没有忘记我，家长也依然记得我，甚至还深情怀念一起走过的三年一一因为这三年不仅是孩子们成长的三年，也是家长相伴同行成长的三年！许多家长成为了好朋友，也和我成为了朋友。即使孩子大学毕业了，大家都还保持着密切联系。
是什么让我有了这样的收获？我想，就从“遇见最好的彼此”系列活动开始说起吧。
活动第一步：陈情。
每次接手新班级，第一次家长见面会上，我都会向家长坦承我的教育观点：遇见最好的彼此，携手同行美好的三年，成就丰满幸福的人生。
所谓“遇见”，就是同学缘、师生缘、师长缘，这份缘是萍水相逢擦身而过，还是为彼此的生命轨迹烙下痕迹，留下美好，均取决于我们的教育理念和生活理念。我很幸运找到自己喜欢的职业，且乐在其中。我愿意把最好的自己呈现在我的孩子们和孩子们的父母面前，并在陪伴孩子们成长的三年里，不断进步成长，成为更好的自己；也希望家长、孩子和我一起，亲历成长与蜕变。于是，几乎每一次精心准备的见面会，都会因真诚的对话圈粉，也开启了遇见最好彼此的序幕。
在第一次见面会上，我带给家长们的见面礼通常是精心制作的视频“莲的心事”。在富含哲理的故事和优美的图片音乐中，让家长们懂得要让千年古莲绽放，需要等待的耐心、适宜的温度和合适的土壤。或许是上一届孩子们留下来的美好回忆录，让家长们看到了我是如何认真陪伴孩子们成长的。由此，我取得了家长的信任，再开启新的旅程时，自然事半功倍。
活动第二步：调研发掘资源。
班主任要深入了解班上孩子家庭的成员结构、职业学历、兴趣爱好等，知己知彼方能立于不败之地。在最短的时间里深入了解孩子们的原生家庭，是把握教育契机，选择合适教育方法的前提。班主任可家访知情，可闲聊知情，更可问卷调查知情。立足调研，班主任才能有效发掘家校共育资源。
例如，在一次家访中，我发现阿宪妈妈虽然只是家庭妇女，但出租屋也被她收拾得干净整洁；两个孩子在我班上成绩好表现佳。这不正是对日本畅销书作家舛田光洋《扫除力》的最好注解吗？于是，这个家庭的故事也成为我培训家长的常用案例——给孩子上好人生第一课“自律，从打扫开始”。
又如，阿军妈妈就是我在闲聊中了解到的一位坚强的单亲妈妈。在丈夫车祸去世后，她独自撑起家族企业，完成了从家庭主妇到商场女杰的华丽转身。大女儿十八岁生日那天，学校不放假，她鼓励孩子安心在校自习，自己也在企业家培训班进修，母女一起用最积极的方式对待生活。于是，她成为了我的“家长同行学校”之最佳案例。
榜样的力量是无穷的，尤其身边的榜样，远比我从网络找资料，或从外部请专家带给家长们的冲击力更强烈。这些真实的案例分享让“遇见最好的彼此”成为接地气、高效率的家校共育活动。
活动第三步：把握契机适时培训。
一是面对面培训。可以是专门培训，在家长会时准备专题分享作为培训。也可以是附加培训，不必等到一学期一次的家长会，平时开展班会活动时，我也会邀请家长来参加。既让家长们了解我们的工作和孩子的成长，也能让家长在深度参与孩子们的活动中自我内省成长。
例如，“感恩在心孝亲在行”主题班会活动后，小键爸爸握着我的手说，“谢谢您，开展了这么有意义的活动，我今晚就要回去看看爸爸。您说的对，如果我们自己都不能以身作则孝顺父母，又怎敢奢望孩子们将来孝敬我们啊……”
又如白云山拉练活动，我们班邀请家长参加，孩子们的士气得到了鼓舞，家长们的意志也得到了锻炼，团队精神面貌得到了最佳展现。“一起走，莫回头；不畏难，努力攀——勤力同心登山巅”。当班级的旗帜高高飘扬在白云山巅时，就是师长学生共同砥砺意志的时刻，也是一生宝贵的回忆！
二是网络培训。可利用丰富多样的媒介，比如QQ群、微信群、校讯通等。不要把校讯通变成作业通知器，将QQ群变成吐槽群，将微信群变成拉票群。这些平台需要班主任的精心管理才能最大程度地发挥其良性作用。这里，我与大家分享一个利用校讯通高效沟通的案例。 学校感恩节开幕时，适逢开放日，要求每个班至少来五个家长。但是，有些班级一个家长也没来，我们班却全班到齐。原因何在？我的这次通知分三次发放，组合成为一封“致家长书”。
亲爱的家长们：
我们的感恩节拉开序幕啦！
现在的孩子自负自我的多、理解父母感恩父母的少。如何让我们的孩子不仅学会知识更懂得做人，让我们的付出不付诸东流？作为孩子们进入高中的班主任，必当尽力引导！
已经在做和准备做的事情如下：
一、本周一班会播放了《中国梦想秀邓雪凤》的视频，感动千万人的视频必定感动我们的孩子！孩子们已经写了充满真情的观后感；
二、周二语文课学习了毕淑敏《精神的三间小屋》里《孝亲无价》的篇章，并观看了感恩视频《苹果树》再布置写感想；
孩子们的心在融化，冷漠与坚硬逐渐变得温暖而柔软。
为了搭建家长孩子沟通的桥梁，进一步深化孩子心中已被唤醒的感恩意识，在本周六学校开放日，诚邀所有家长前来听课观摩。我班将在周六（5月24日）上午第五节课（十一点到十二点）召开全校示范班会课“感恩在心孝亲在行”。还请各位家长积极配合我们的工作，并聆听孩子真情的内心告白！千万勿失如此宝贵的机会哦！
请您通过校讯通回复数字1、2、3：
1.我全天参加活动，听上下午的课；（看看孩子在所有课堂上的表现，体会其不易）
2.我参加上午/下午的活动并听班会课；（上午可以听语文、生物、英语、数学及班会；下午听数学、电脑编程）
3.我很忙，只能聽班会课；（最低标准）
补充：
上午九点之前来即可；（第一节课7点50开始，太早了）
哪位家长擅长唱歌的，可否主动申请和孩子（不一定是你孩子）唱一首《时间去哪里了》
非常感谢您的支持！为了孩子的明天，我们携手努力！
广州市第八十九中学
2013级高一（1）班
班主任万博
2014年5月21日
我和家长之间的沟通，严格遵循人际沟通交流原则——“少说我，多用我们”，注重良性沟通。看到班主任情真意切、细致入微的长信，只要求自己回复一个数字，这样贴心的通告会有家长忍心拒绝吗？
我就是这样一点一滴地引导、躬亲力行地示范，费尽心思地使用妙招，将踩着鞋跟的家长感化了，将期望值高却不配合的家长感染了，将傲慢无礼、藐视老师的家长征服了……家长在参加一系列“遇见最好的彼此”活动后，逐步改变了不良的生活、作息或饮食习惯。孩子们的原生家庭在悄然改变，几年后，高考的好成绩不就是顺理成章的事了吗？
责任编辑 毛伟娜