【摘 要】
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伴随着信息技术的发展,传统的教学模式已然有些落后,当下社会也已经进入了“微”时代,“微”时代的来临,满足了对效益的追求,而“微课”作为“微”时代的产物,在教学中掀开了
【机 构】
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江西省赣州市龙南县里仁镇中心小学 江西赣州 341711
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伴随着信息技术的发展,传统的教学模式已然有些落后,当下社会也已经进入了“微”时代,“微”时代的来临,满足了对效益的追求,而“微课”作为“微”时代的产物,在教学中掀开了一次“革命”.针对微课,很多人持不同的观念,也有人不敢轻易尝试微课.作为一个新事物,笔者在教学中大胆结合运用,微课直观、高效,给教学带来了新鲜的活力,本文结合笔者在低年级数学课堂中的对微课的运用,取得了良好的教学成效,并对此展开了探讨.
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