高中英语词汇教学初探

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本文从单元词汇重组、自主学习能力的培养、利用练习加以巩固、及时复习,滚动记忆、心理因素对词汇教学的影响等几个方面,对高中英语词汇教学应如何进行加以介绍。 This article introduces how to carry out vocabulary teaching in senior high school from several aspects, such as unit vocabulary reorganization, cultivation of autonomous learning ability, consolidation by practice, timely review, rolling memory, and psychological factors on vocabulary teaching.
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