【摘 要】
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<正> 一九八○年厦门会议明确提出;体育学院体育系的培养目标是又红又专的中学体育教师和其它体育人才。术科课的考试指导思想要立足于培养目标,重点应放在考核全面技术和运
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<正> 一九八○年厦门会议明确提出;体育学院体育系的培养目标是又红又专的中学体育教师和其它体育人才。术科课的考试指导思想要立足于培养目标,重点应放在考核全面技术和运用专业知识的能力上。根据我院一九八一年二月制定的《体育学院体育系篮球普修教学大纲》,篮球普修分技术考试、理论考试两大部分。其中技术考试包括三点折回跑,全场往返运球上篮,二人传球上篮,三分钟跳投,罚球20次共五个项目。技术考试成绩分技评与达标两项之和。近年来,通过对七九、八○、八一、八二四个年级的教学实践,对普修课考试的研究已经取得了一些经验,为了使考试的方法与内容更符合形势的发展和教学大纲的要求,我对篮球普修课技术考试提出几点看法与建议:
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