论文部分内容阅读
教师是人类灵魂的工程师,担负着教书育人,传播人类文明,培养合格人才,提高民族素质的重任,教师的知识水平、业务能力、思想道德、心理素质如何,将直接影响到人才的质量与教育的效果。教师不只是要会教书,而且要会育人,教导学生学会如何学习,学会如何做人。教育事业作为社会主义伟大事业的重要组成部分,推进教育事业全面协调可持续发展是当前教育事业的主要奋斗目标。教师作为教育方针的践行者和教育活动实施者,尊重教育发展规律、尊重时代教育特征、尊重学生发展个性,培养现代高素质人才是每个教育工作者的时代责任和事业追求。
教师应具备以下素质:
1.要树立“以学生为本”的思想
对学生,学会宽容,不求全责备。多关心学生的思想、学习、生活等各个方面,不纯粹以学生学习成绩的优劣来评价学生。尤其要尊重学生,平等对待每一位学生,多注意照顾学习有困难的学生,当他们在学习上需要帮助时,就适时提供耐心的辅导。 要以学生为本,坚信只有不会教的教师,没有教不好的学生。努力开发学生的智力、特别是非智力因素,使学生弘扬个性、发展特长、鼓励超常。培养学生的创造力,真心实意爱学生尊重学生,成为学生的良师益友,成为学生心目中正义的代表。 平时,多和这些学生接触,了解他们的思想和学习情况。平日工作里,总有一些成绩差的、调皮捣蛋的、无心向学的学生,对于这些学生的教育,我们不要用差生的眼光看待他们,我们应该坚信每个学生是可以积极的成长的,是可以通过努力而改变的,这也正是赏识教育的最根本内容。形成良好的求知习惯.
2.要爱岗敬业,教书育人
对于教师而言,首先要代表广大学生的利益,所作所为要有利于学生的健康成长。牢固树立“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的思想。在教学实践中,要以学生为主体,因为他们正处于长身体、长知识,逐步形成世界观的关键时期,喜欢模仿甚至盲从他人,常常把与自己朝夕相处的老师当作心中的偶像和楷模,因此教师的言谈举止对学生的成长、发展具有极大的感染性和示范性。作为人类灵魂的工程师,首先要树立一个正确的职业道德观念,塑造一个良好的师德形象,要以身立教,为人师表,只有这样才能有力地感染学生、教育学生,通过自己的言传身教给学生以情操的陶冶和心灵的净化,真正担负起“培养社会主义建设者和接班人,提高民族素质的使命”。广大教师应该具备甘当人梯和红烛的献身精神,对学生充满爱心,对工作充满责任心,对未来充满信心,真正做到爱岗敬业、教书育人。
3、强化自身素质,提高师德修养
当今的时代是信息层出不穷的时代,新的知识、新的技术日新月异。终身学习,是时代对我们提出的新要求。我们要充分利用业余时间,多学习学科知识,并努力阅读一些其它学科的书籍,丰富自己的知识,开阔眼界,以更好胜任教师工作、要自我约束。教师的人格魅力在很大程度上影响着学生的性格习惯和价值取向。所以,作为教育工作者,要加强对自己的约束,自己剔除那些不良的嗜好,保持在学生心目中良好的形象。要严格要求学生的言行,规范学生的日常行为,切实抓好日常的养成教育,教育学生经常用行为习惯对照做检查自己,让他们从中自觉规范自己的行为,形成健康的要开拓创新。创新教育是素质教育不可缺少的一个环节,教育的创新包括教育的理念、教育的方法、教育的模式等方面的创新。做一名合格的小学教师,需要我们在学习和实践的过程中不断的接受新的教育理念,结合实践认真反思,对于当前适应教育发展的方法和模式继续完善和充实,对于不适合的方法和模式认真加以改进,形成更加适合教育教学实际的新的方法和模式,以提高自己的业务水平和能力
4.要开拓新创,善于总结
人们常说:“在给学生一杯水前,教师自己先要有一桶水。”在现在知识激增的情况下,教师的“这桶水”还得经常更新,要成为一眼清泉。而专业基础知识是教师知识更新的重要条件。教师只有具备了比较扎实的专业知识,才能透彻地理解教材,深入浅出的讲解教材,不断地引导学生向知识的广度和深度进军,成为一名深受学生欢迎的好老师。 教师必须懂得教育规律,掌握教育理论。教育理论就是研究怎样教的理论。我们要善于总结和归纳,将平日里积累的经验以文字的形式记录下来,作为一种经验传播开来,也便于查证和交流。平日工作里,要善于和大家交流研究,共同探讨工作中的困难,寻求解决的方法,寻找最恰当的解决方法,并以文字的形式记录下来,和大家共享,共同研究和发展。做一名合格的小学教师,需要我們在学习和实践的过程中不断的接受新的教育理念,结合实践认真反思,对于当前适应教育发展的方法和模式继续完善和充实,对于不适合的方法和模式认真加以改进,形成更加适合教育教学实际的新的方法和模式,以提高自己的业务水平和能力。
总的来说,作为一名合格的小学教师,就是要努力做到勤、严、细、实、爱,在促进学生健康成长的同时,促进教育事业全面协调可持续发展。
教师应具备以下素质:
1.要树立“以学生为本”的思想
对学生,学会宽容,不求全责备。多关心学生的思想、学习、生活等各个方面,不纯粹以学生学习成绩的优劣来评价学生。尤其要尊重学生,平等对待每一位学生,多注意照顾学习有困难的学生,当他们在学习上需要帮助时,就适时提供耐心的辅导。 要以学生为本,坚信只有不会教的教师,没有教不好的学生。努力开发学生的智力、特别是非智力因素,使学生弘扬个性、发展特长、鼓励超常。培养学生的创造力,真心实意爱学生尊重学生,成为学生的良师益友,成为学生心目中正义的代表。 平时,多和这些学生接触,了解他们的思想和学习情况。平日工作里,总有一些成绩差的、调皮捣蛋的、无心向学的学生,对于这些学生的教育,我们不要用差生的眼光看待他们,我们应该坚信每个学生是可以积极的成长的,是可以通过努力而改变的,这也正是赏识教育的最根本内容。形成良好的求知习惯.
2.要爱岗敬业,教书育人
对于教师而言,首先要代表广大学生的利益,所作所为要有利于学生的健康成长。牢固树立“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的思想。在教学实践中,要以学生为主体,因为他们正处于长身体、长知识,逐步形成世界观的关键时期,喜欢模仿甚至盲从他人,常常把与自己朝夕相处的老师当作心中的偶像和楷模,因此教师的言谈举止对学生的成长、发展具有极大的感染性和示范性。作为人类灵魂的工程师,首先要树立一个正确的职业道德观念,塑造一个良好的师德形象,要以身立教,为人师表,只有这样才能有力地感染学生、教育学生,通过自己的言传身教给学生以情操的陶冶和心灵的净化,真正担负起“培养社会主义建设者和接班人,提高民族素质的使命”。广大教师应该具备甘当人梯和红烛的献身精神,对学生充满爱心,对工作充满责任心,对未来充满信心,真正做到爱岗敬业、教书育人。
3、强化自身素质,提高师德修养
当今的时代是信息层出不穷的时代,新的知识、新的技术日新月异。终身学习,是时代对我们提出的新要求。我们要充分利用业余时间,多学习学科知识,并努力阅读一些其它学科的书籍,丰富自己的知识,开阔眼界,以更好胜任教师工作、要自我约束。教师的人格魅力在很大程度上影响着学生的性格习惯和价值取向。所以,作为教育工作者,要加强对自己的约束,自己剔除那些不良的嗜好,保持在学生心目中良好的形象。要严格要求学生的言行,规范学生的日常行为,切实抓好日常的养成教育,教育学生经常用行为习惯对照做检查自己,让他们从中自觉规范自己的行为,形成健康的要开拓创新。创新教育是素质教育不可缺少的一个环节,教育的创新包括教育的理念、教育的方法、教育的模式等方面的创新。做一名合格的小学教师,需要我们在学习和实践的过程中不断的接受新的教育理念,结合实践认真反思,对于当前适应教育发展的方法和模式继续完善和充实,对于不适合的方法和模式认真加以改进,形成更加适合教育教学实际的新的方法和模式,以提高自己的业务水平和能力
4.要开拓新创,善于总结
人们常说:“在给学生一杯水前,教师自己先要有一桶水。”在现在知识激增的情况下,教师的“这桶水”还得经常更新,要成为一眼清泉。而专业基础知识是教师知识更新的重要条件。教师只有具备了比较扎实的专业知识,才能透彻地理解教材,深入浅出的讲解教材,不断地引导学生向知识的广度和深度进军,成为一名深受学生欢迎的好老师。 教师必须懂得教育规律,掌握教育理论。教育理论就是研究怎样教的理论。我们要善于总结和归纳,将平日里积累的经验以文字的形式记录下来,作为一种经验传播开来,也便于查证和交流。平日工作里,要善于和大家交流研究,共同探讨工作中的困难,寻求解决的方法,寻找最恰当的解决方法,并以文字的形式记录下来,和大家共享,共同研究和发展。做一名合格的小学教师,需要我們在学习和实践的过程中不断的接受新的教育理念,结合实践认真反思,对于当前适应教育发展的方法和模式继续完善和充实,对于不适合的方法和模式认真加以改进,形成更加适合教育教学实际的新的方法和模式,以提高自己的业务水平和能力。
总的来说,作为一名合格的小学教师,就是要努力做到勤、严、细、实、爱,在促进学生健康成长的同时,促进教育事业全面协调可持续发展。