【摘 要】
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摘要：毕业论文是检验学生学习成果及个人综合素质、能力的重要环节，本文从高职园林技术专业毕业论文存在的必要性，存在的主要问题、原因及改革方法提出了自己看法。 关键词：高职;毕业论文;存在问题;改革 中图分类号：G646 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）18-0251-02 学生顶岗实习是人生的一次重要经历，是学生从学校走向用人单位的必经之路。通过学校安排的顶岗
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摘要：毕业论文是检验学生学习成果及个人综合素质、能力的重要环节，本文从高职园林技术专业毕业论文存在的必要性，存在的主要问题、原因及改革方法提出了自己看法。
关键词：高职;毕业论文;存在问题;改革
中图分类号：G646
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摘要：天然产物化学是我校应用化学专业一门重要的专业课程，在人才培养中起到重要作用。通过学习，培养学生具有从事天然产物研究的基础知识和实验技能，为今后从事科研和生产奠定良好的基础。但在教学过程中尚存在诸多问题，影响学生科研意识和创新能力的提高，教学效果不理想。针对问题，运用科研教学法将教师的科研成果、科研新技术和新方法及时引入课程的理论教学和实践环节，鼓励学生积极参与科研活动。通过科研教学法的实施，
[摘 要] 中外合作办学是拓展师生国际视野，完善和提高教育水平的重要举措之一。以食品营养与检测专业为例，通过对高职食品类专业中外合作办学人才培养及课程设置等方面问题的研究，展示了中外合作办学项目开展的特色与优势，以期为同行提供参考。 [关键词] 合作办学;人才培养;课程设置 [基金项目] 广东食品药品职业学院2019年校级质量工程项目——校级教育教学改革项目（第42号） [作者简介] 梁志理
[摘 要]针对森林生态学教学目标与教学设计、课程教学实施、课程实践、课程考核与评估四个方面，将思想政治教育融入该课程的教学知识点，结合塔里木大学实际教学情况，从教师的角度综合分析课程改革的目的与思路，为专业课程教学改革提供理论参考。 [关键词] 课程教学;改革;学生为中心;信息平台 课程教学是大学教育的基础和落脚点，教学方式改革最终应落实在课程教学上。森林生态学课程是林学本科专业的核心课程，
[摘 要]文章结合力学类课程本身的工程属性以及在教书育人方面的优势，以材料力学为例，设计了一套适合本课程自身特点的课程思政教育方案，并对其建设成效进行评价和考核，最后讨论了本课程在推进课程思政建设中存在的一些问题。上述探索和实践为其他工程类专业基础课程思政教育建设提供参考和借鉴。 [关键词]工科;基础类课程;课程思政;材料力学 [作者简介]周继磊（1982—），男，山东成武人，工学博士，山东理
摘要：通过对分课堂在模具设计课堂中的应用探索，将思维导图与生成性作业与对分课堂结合，探索了对分课堂 思维导图 生成性作业的创新教学模式，并通过在塑料成型工艺与模具设计课程中应用展示该创新教学模式的应用来调动学生学习的积极性、主动性，提高作业质量，提高学生的综合学习能力及知识迁移能力。 关键词：对分课堂;思维导图;生成性作业;教学模式 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：
[摘要] 从实验资源闲置、实验室安全形势严峻和实验技术和管理队伍薄弱几个方面指出了教学型高校实验室管理存在的问题，分析了问题产生的原因，提出了相应的对策。 [关键词] 实验资源;教学型高校;效益评价 实验室是高校人才培养和科学研究的场所，是服务地方经济发展的阵地。实验室建设和管理水平是大学水平高低的重要标志，合理管理实验室对促进高校发展具有重要意义。有的教学型高校由于办学时间短，学科发展水平
[摘 要] 课程建设与改革是提高教学质量的核心。在深入调研基础上，通过对行业标准、典型工作岗位工作任务、职业能力进行分析，将岗位技能、证书要求、技能竞赛内容与课程设计有效融合，分层次搭建“岗课证赛”融通课程体系，努力实现教学与生产的有机结合，有效提高人才培养质量。 [关键词] 职业能力;工作任务;课程体系 [中图分类号] G642.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（
[摘 要] 学习黄大年的爱国情怀、敬业精神和高尚情操，可以增强高校教师团队自身的政治责任，培养出符合社会主义事业建设需要的人才。本文以宁夏大学环境科学专业团队为例，从发挥模范带头作用、组建技术攻坚小组、组织志愿服务队、梳理先进理念、推进工作运行、锐意创新、服务大局、优化团队和党群、拓展服务、建设“学习型”和“服务系”团队等方面，论述高校教师如何践行黄大年高尚职业道德规范。 [关键词] 黄大年;高
[摘 要] 以西南政法大学为例，对法学专业本科生对于研究方法的认识和需求问题进行了随机抽样调查。调查发现，学生对于社会科学研究方法的需求非常明显，但认识多有不足。针对法学专業本科生开设社会科学研究方法课程，既具有必要性，也具有可行性。 [关键词]研究方法;社会调查;法学人才培养 [基金项目]重庆市高等教育教学改革研究项目“法学本科教育中《社会科学研究方法》课程设置的适用性与有效性研究”（153
摘要：随着混合式学习模式在中职学校的应用迅速扩大，探索施教者如何通过线上线下媒介施加有效教育影响以提高中职学生学习参与度是极其必要的。基于《图像图形处理》课程，从教师、学生以及媒介三个维度对中职学生学习参与度影响因素进行分析，以期提高中职学生的学习参与度。 关键词：混合式学习；中职学生；学习参与度影响因素 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）23-