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分析目前社会对口腔医学人才的需求和专科人才培养方案,借鉴行业专家指导,结合我校实际分析口腔医学专业课程设置存在的问题,提出改革思路。口腔医学专业临床课依据临床工作的分工采取教师分段式授课模式;建立完善的试题库,逐步实现教考分离;加大校本部双师素质教师培养力度;坚持学习、使用和完善课程标准。