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新课标下课程目的、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值三位一体的理念以前所未有的形式取代了教学大纲中的教学目的，赋予了新世纪数学教学的活力，拓宽了师生的思维和活动空间，促进了我国数学教育与世界先进国家的数学教育接轨的步伐。本文以教学实践中的经验谈谈新课标下“三位一体”数学教育在教学中的体现。
新课标下“三位一体”理念在数学教学中的体现
【摘 要】
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新课标下课程目的、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值三位一体的理念以前所未有的形式取代了教学大纲中的教学目的，赋予了新世纪数学教学的活力，拓宽了师生的思维和活动
【机 构】
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眉山市洪雅县花溪镇初级中学
【出 处】
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基础教育论坛（乐山）
【发表日期】
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2010年2期
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