【摘 要】
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随着外来文化的渗透,越来越多的中国孩子热衷于外来文化.语文教师要有文化的眼光,努力使自己站在文化的平台上,理性地的审视语文教学,感性地带领学生徜徉在民族文化的家园,通
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随着外来文化的渗透,越来越多的中国孩子热衷于外来文化.语文教师要有文化的眼光,努力使自己站在文化的平台上,理性地的审视语文教学,感性地带领学生徜徉在民族文化的家园,通过作者及作品中的人物形象教育学生,净化学生的心灵,通过分析文学作品的精彩片段、品味关键的词句激发学生的情感,培养学生的传统美德,探寻民族精神,进而提升品位,历练人格.
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