【摘 要】
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通过分层抽样调查惠州学院90后大学生的性观念及性教育现状,结果发现:90后大学生主要从非正规渠道获取性知识,对学校性教育工作的满意度偏低,认为学校开展性教育力度不够。因
【机 构】
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惠州学院成人教育处,惠州学院服装系,惠州学院学生处
【基金项目】
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惠州学院校立项目(C211.0216)
论文部分内容阅读
通过分层抽样调查惠州学院90后大学生的性观念及性教育现状,结果发现:90后大学生主要从非正规渠道获取性知识,对学校性教育工作的满意度偏低,认为学校开展性教育力度不够。因此,高校应教育90后大学生树立正确的性观念和性教育观,合理获取性知识;采用灵活多样的性教育形式,引导学生性身心健康发展;健全和完善大学生性道德和性价值观;建立高校性教育课程体系,以此来改进和提高90后大学生的性教育工作。
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