【摘 要】
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随着计算机技术的迅速发展,计算机作为一种教学媒体走进了课堂,并日趋普及。许多教师利用计算机进行辅助教学,取得了可喜的效果。因为计算机这一先进的教学媒体,具有科学性、
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随着计算机技术的迅速发展,计算机作为一种教学媒体走进了课堂,并日趋普及。许多教师利用计算机进行辅助教学,取得了可喜的效果。因为计算机这一先进的教学媒体,具有科学性、交互性、形象性和准确性,特别是将二
With the rapid development of computer technology, the computer has entered the classroom as a kind of teaching medium and becomes more and more popular. Many teachers use computers to assist teaching and have achieved encouraging results. Because of the advanced teaching media of computer, it is scientific, interactive, vivid and accurate. Especially,
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劳动技术教育是以学生获得积极体验，形成良好素质为主要目标的重要课程，是现代课程理论的具体实践，是我国基础教育改革和发展的重要举措。 一段时期以来，小学劳动课多以单纯技能训练、模仿干活为目的和手段进行教学，很少体现劳技课的技术性与创造性的特点，全面育人的教学目标也难以实现。 笔者在劳动与技术教学中，针对小学生的认知特点，摸索出一套集探索与学习、模仿与实践的劳动课教学模式，即“一中心·两互动·三段
在传统的观念看来,企业教育就是要让“老板”指挥着干。上级一个文件,“老板”要服从,负责教育的基层单位当然要照办。那么,现在为什么提出“不能只让老板指挥着干”的说法
准备:字词卡3～5张。玩法:孩子背过身去,口念歌谣,妈妈藏字词卡。藏的字词卡,最好外面露出一个小角。当孩子找了好久找不到时,妈妈可以适当提示所藏字词卡的方位。孩子找到一
石刻文字和图像，是古老而独特的一种文化承载和表达方式。这种从远古时期由先民们的自然崇拜而衍传下来的岩石文化，至今已数千年，它以特别的永恒性和精神魅力，传达着人类的信仰和对未来美好人生的向往。从岩石崇拜的形式和地域看，青藏高原藏民族的岩石崇拜尤独具特色，譬如藏人的各种石饰、玛尼堆和石经等。 今天，就石经而言，无论我们来到青藏高原哪个地方，都会很容易地见到那些以坚硬和厚重为特质、纪念碑式的充满宗教神
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德国音乐教育家卡尔·奥尔夫指出：在音乐教育中，音乐只是手段，育人才是目的。器乐进课堂是音乐教育的一种形式，它的育人功能是多方面、多维度的。以下就以竖笛教学为例，浅析它的育人功能。 一、激发兴趣，授予方法，让学生体验成功 学习的最好方法是兴趣引导。如何引导呢？奥尔夫教育思想中最基本的一点就是让孩子自己动手。在竖笛教学的第一节课上，我先简单介绍了竖笛的构造，告诉学生平时应该如何保洁，再示范
综述了国内外近期对聚合物水泥研究的结果和动向，并就某些研究方法和理论提出了新的见解。
The results and trends of recent studies on polymer cement at home and abroa