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吴起：启动“人人技能工程” 新增劳动力免费培训
近日,吴起县拿出财政1千万元,启动“人人技能工程”，对全县新增劳动力进行免费培训,力争使其掌握技能。这些新增劳动力包括今年秋季开学后未升入高中、大学的青年等群体。而支出的1千万元,会对即将就读于职业中学的学生实行相关费用减免,这一政策也适用于将要到外地学习技能的青年,县政府还会帮助联系学校。同时,县政府还会联系职业技能学校,对这些青年进行各类短期培训。对于已确定去外地学习职业技能的农村青壮年,他们的学费和路费均由县财政承担;而对在县内接受培训的农民,由乡镇统一安排。此外,吴起县还将逐步组织农村年龄在45岁以下的劳动力输送至外地,或在县乡就地举办职业培训班,帮助他们掌握农业实用技术,力争做到人人有一技在身。（冯强)
略阳县天津职教中心开工建设
8月19日,在“5.12地震”100天之际，陕西重灾县略阳迎来了天津对口支援陕西首个示范建设冠名项目——略阳县天津职教中心开工仪式。这标志天津对口支援陕西略阳县取得实质性展。
略阳县天津职教中心是略阳县职教中心在地震严重受灾后，被天津市确定为首批援建示范项目。该项目总投资1.27亿元，占地面积5.3公顷，按照《陕西省重点职教中心标准》设计，总建筑面积3.26万平方米，分教学区、实训区、运动区,设立数控机械加工、工程机械应用维修、汽车驾驶应运与维修、电子电工、服装加工与表演、计算机网络技术等8个骨干专业。该项目由天津建筑设计院设计，陕西省建筑集团总公司承建，总工期为一年，2009年9月1日交付使用。工程完工后将一次性达到省级示范职教中心标准，成为陕甘川毗邻地区高标准的中职人才教育培训基地。 （周吉灵）
宁县：启动农民畜牧科技培训
为强化农户科技养殖意识，提升畜牧产业的科学技术应用水平，增加农民收入，甘肃宁县近日正式启动了农民畜牧科技培训工作。县上聘请西北民族大学专家、教授对61个养殖重点村，24个规模养殖场的技术人员、管理人员，采取集中与分散结合，课堂讲课与参与互动结合的方法进村入户进行培训。这对进一步推进该县肉牛产业的发展起到了积极的作用。（甘 兰）
渭城职中近百名学生前往联办学校学习
近日，渭城高职中日用化工、电气运行与控制和机电一体化专业的97名学生，前往联办学校天津市第一轻工业学校进行为期两年的学习，这是渭城高职中向该校输送的第一批学生。
近年来，渭城高职中始终把学生就业当作头等大事来抓，千方百计为学生就业提供一个良好的平台，2007年6月份，与天津市第一轻工业学校确定联合办学关系，学生在渭城高职中学习文化基础课程一年；随后到天津第一轻工业学校进行为期两年的专业课学习，学习期满后，由天津第一轻工业学校统一安置就业，主要面向环渤海经济发展圈的世界五百强企业。（蒲恩权）
新疆喀什4000名农村初中毕业生进城读中职
新疆喀什地区2008年初中毕业生共有9.8万人，本地高中阶段学校只能接收学生2.7万人，其余的初中毕业生毕业后返乡务农或走向社会。由于当地职业教育资源有限，大批想上职业学校的孩子没有机会，给当地增加了很大的就业压力。
今年5月，喀什地区教育局与自治区24所职业院校签订了协作办学责任书，从今年秋季新学期开始，喀什地区每年选送1万名初中毕业生到这些学校就读职业教育。协作办学计划实施5年，共计委托培养5万名中职生。为了帮助学生们顺利就学，今年，喀什地区财政拿出专项经费，按照每生每年500元标准给予补助，每名学生补助两年。除了地区补助之外，各县、乡镇也积极为这些学生提供补助，今年16岁的谢尔艾力·阿不来提就是带着乡里补助的1400元钱来乌鲁木齐上学的。他兴奋地说：“乡里给我补助了1400元，用于我的学费，这样学费就基本解决了，我家里也不用为学费发愁，我能安心在这里学习了。” （张国栋）
西安临潼农民有了农艺师资格证
近日，西安市临潼区人事局为该区石榴协会的26名农民技术员评定了职称，经过区农艺系列初级专家评审委员会的评审，这26名农民技术员全部获得了助理农艺师职称。同时，该区将不断规范评审程序，对这些获得职称的农民技术员进行建档管理，每年进行资格审查，并根据其技术提高情况对其职称进行升级，促进更多果农更好地学习科学种植技术。临潼区人事局高度重视农村实用人才的开发，早在2003年就出台了《农村人力资源开发实施意见》和《农民技术职称评定暂行办法》，农民可以评定农艺、兽医、工程系列的初、中、高级职称。截至目前，已经为全区的371名农村实用人才评定了职称。（任全中）
秦都职教中心150余名学生赴湖北学习
9月17号，秦都职教中心150余名学生起程前往湖北黄冈技工学校学习工作。
湖北黄冈技工学校是秦都职教中心的联办学校，从2003年开始，两校就在教学经验、师资力量、实习课程等方面广泛联系、共享教育资源。此次前往学习的学生包括06、07级机电、计算机、模具、钳工等专业。这些学生已经在秦都职教中心接受了2年文化课教学，他们将在黄冈技工学校实习一年，实习期满直接就近安排就业。据悉，这已经是秦都职教中心向湖北黄冈技工学校送的第五批学生。（ 赵 昂）
湟中职校与韩国京畿工业大学建立合作关系
8月29日，韩国京畿工业大学学长郑泰信、韩中教育中心主任辛镇国、韩中教育中心副主任兼秘书长陈超、产学协力团副团长李胜镐等一行四人前来湟中职校参观考察，并与学校签定相互合作协议书，以此促进国际的教育交流。
郑泰信一行考察了湟中职校总校与藏文化校区，对学校的快速发展和办学成效给予了充分肯定，表示与学校的合作前景充满信心，并与学校领导亲切交谈，详细听取学校的工作汇报。
湟中职校与韩国京畿工业大学的合作，主要通过学校在校学生的韩语基础教学，推荐学生赴韩接受专科层次的职业技术学历教育，留学学生毕业后由对方负责在韩国推荐就业，湟中职校就读的学生接受韩语培训后由对方向中国韩资企业就业。这一合作，将进一步推动学校境外合作办学和境外就业工作。（湟中职校）
甘肃理顺体制整合资源加快职业教育发展
甘肃省委副书记、省长徐守盛9月10日持召开省政府第13次常务会议，研究讨论了关于理顺省直部门职业学校管理体制，推进全省职业技术教育加快发展问题。
徐守盛指出，用5年左右的时间，在全省建立起管理体制明晰、覆盖城乡、特色明显、灵活开放的职业教育网络，基本形成与市场需求和劳动就业紧密结合，校企合作、工学结合、布局合理、资源共享、形式多样的现代职业教育体系。他强调，对省直部门职业学校管理体制进行调整改革，统筹发展，整合资源，加强管理是加快发展职业教育的重大有效的措施。要切实做好教育部门与原主管部门之间的衔接工作。行业支持始终是职业教育健康发展不可或缺的关键要素，无论是过去的主管部门，还是下一步的教育行政部门，都要切实转变观念，自觉以职业教育事业发展大局为重，继续为职业学校的发展提供服务。特别是要鼓励划转学校继续保持与原主管部门的业务联系，鼓励和支持原主管部门为学校继续提供学生实习实践场所和为毕业生就业提供指导服务，不断为全省职业教育发展作出贡献。(白德斌)
新疆沙湾县职校教师到企业回炉充电
9月22日，新疆沙湾县中等职业技术学校45名化工、计算机、幼师、旅游、酒店管理等专业的教师开始对口进入本县知名的13家企业进行为期一周的调研、实习，零距离接触企业。被安排到中粮集团天海粮油包装车间的教师刘春花深有感触地对车间主任说：“亲自在岗位上干了，才知道企业用工的实际要求，这样我们在学校教学生时心里就有数了。”
为切实提高技能型人才培养的针对性，沙湾县中等职业技术学校将教师队伍实践能力放在突出位置，在积极组织骨干教师到区内外高等院校进行专业培训的同时，鼓励教师到专业对口的企事业单位进行实践锻炼。学校的建议得到县经贸委、县工业园区和各大企业的热烈响应。学校要求参加实习的教师要深入企业生产一线的各个岗位，以掌握行业技术发展动向、了解企业对技术人才的需求意向为重点，积极参与科技开发和生产项目，在实践中提高技术水平和动手能力，实现理论与实践相结合，要求各专业教师实践结束后提交实习记录，撰写一份与实践企业、专业发展相关的调研报告，并由实习企业出具对教师实践活动的评价，作为对教师进企业实习效果认定的依据。（李启生）
泾阳县全力做好职教招生工作
面对今年职教招生工作面临的严峻形势，泾阳县及时调整工作部署，用足用活有关政策，层层落实责任，强化考核奖惩，确保全面完成今年职教招生任务。
一是用活政策，拓宽思路。针对县内省属职业技术学校招生不再纳入县上招生指标的不利形势，县上认真研究上级有关职业教育政策，以县职业中专为平台，一是积极与知名技术学校开展联合办学，同时在本县知名企业设立三个教学点，对年龄在30周岁以下的服务人员和青年工人建立职业中专学生学籍，由职业中专定点培训，加强文化课、专业课和实践课教育，享受国家职业教育培训补助。
二是明确任务，夯实责任。树立全民办职业教育的思想，层层落实县职业中专、县卫校等职业教育机构和县教育局、卫生局等主管部门的责任，要求各乡镇负责做好辖区职教宣传动员工作，引导未升学初高中毕业生参加职业教育培训。加强劳动力市场和用人单位用工监管，落实“持证上岗”制度，督促各用人单位将从业人员中未取得合格证的青年员工纳入长期培训计划，努力为职教招生创造良好的环境。
三是强化考核，严格奖惩。县上把相关学校职教招生纳入教育系统年度考核内容，在乡镇学校全面实行职教招生“一把手”负责制、目标管理责任制和“一票否决制”，年终对各学校职教招生进行量化考核。县考核办将职教招生纳入乡镇年度目标考核，根据县教育部门考核结果，对乡镇职教工作进行量化考核，确定等次，切实增强乡镇抓职教招生工作的积极性和主动性，形成了抓职教招生的合力。（泾阳县信息办）
近日,吴起县拿出财政1千万元,启动“人人技能工程”，对全县新增劳动力进行免费培训,力争使其掌握技能。这些新增劳动力包括今年秋季开学后未升入高中、大学的青年等群体。而支出的1千万元,会对即将就读于职业中学的学生实行相关费用减免,这一政策也适用于将要到外地学习技能的青年,县政府还会帮助联系学校。同时,县政府还会联系职业技能学校,对这些青年进行各类短期培训。对于已确定去外地学习职业技能的农村青壮年,他们的学费和路费均由县财政承担;而对在县内接受培训的农民,由乡镇统一安排。此外,吴起县还将逐步组织农村年龄在45岁以下的劳动力输送至外地,或在县乡就地举办职业培训班,帮助他们掌握农业实用技术,力争做到人人有一技在身。（冯强)
略阳县天津职教中心开工建设
8月19日,在“5.12地震”100天之际，陕西重灾县略阳迎来了天津对口支援陕西首个示范建设冠名项目——略阳县天津职教中心开工仪式。这标志天津对口支援陕西略阳县取得实质性展。
略阳县天津职教中心是略阳县职教中心在地震严重受灾后，被天津市确定为首批援建示范项目。该项目总投资1.27亿元，占地面积5.3公顷，按照《陕西省重点职教中心标准》设计，总建筑面积3.26万平方米，分教学区、实训区、运动区,设立数控机械加工、工程机械应用维修、汽车驾驶应运与维修、电子电工、服装加工与表演、计算机网络技术等8个骨干专业。该项目由天津建筑设计院设计，陕西省建筑集团总公司承建，总工期为一年，2009年9月1日交付使用。工程完工后将一次性达到省级示范职教中心标准，成为陕甘川毗邻地区高标准的中职人才教育培训基地。 （周吉灵）
宁县：启动农民畜牧科技培训
为强化农户科技养殖意识，提升畜牧产业的科学技术应用水平，增加农民收入，甘肃宁县近日正式启动了农民畜牧科技培训工作。县上聘请西北民族大学专家、教授对61个养殖重点村，24个规模养殖场的技术人员、管理人员，采取集中与分散结合，课堂讲课与参与互动结合的方法进村入户进行培训。这对进一步推进该县肉牛产业的发展起到了积极的作用。（甘 兰）
渭城职中近百名学生前往联办学校学习
近日，渭城高职中日用化工、电气运行与控制和机电一体化专业的97名学生，前往联办学校天津市第一轻工业学校进行为期两年的学习，这是渭城高职中向该校输送的第一批学生。
近年来，渭城高职中始终把学生就业当作头等大事来抓，千方百计为学生就业提供一个良好的平台，2007年6月份，与天津市第一轻工业学校确定联合办学关系，学生在渭城高职中学习文化基础课程一年；随后到天津第一轻工业学校进行为期两年的专业课学习，学习期满后，由天津第一轻工业学校统一安置就业，主要面向环渤海经济发展圈的世界五百强企业。（蒲恩权）
新疆喀什4000名农村初中毕业生进城读中职
新疆喀什地区2008年初中毕业生共有9.8万人，本地高中阶段学校只能接收学生2.7万人，其余的初中毕业生毕业后返乡务农或走向社会。由于当地职业教育资源有限，大批想上职业学校的孩子没有机会，给当地增加了很大的就业压力。
今年5月，喀什地区教育局与自治区24所职业院校签订了协作办学责任书，从今年秋季新学期开始，喀什地区每年选送1万名初中毕业生到这些学校就读职业教育。协作办学计划实施5年，共计委托培养5万名中职生。为了帮助学生们顺利就学，今年，喀什地区财政拿出专项经费，按照每生每年500元标准给予补助，每名学生补助两年。除了地区补助之外，各县、乡镇也积极为这些学生提供补助，今年16岁的谢尔艾力·阿不来提就是带着乡里补助的1400元钱来乌鲁木齐上学的。他兴奋地说：“乡里给我补助了1400元，用于我的学费，这样学费就基本解决了，我家里也不用为学费发愁，我能安心在这里学习了。” （张国栋）
西安临潼农民有了农艺师资格证
近日，西安市临潼区人事局为该区石榴协会的26名农民技术员评定了职称，经过区农艺系列初级专家评审委员会的评审，这26名农民技术员全部获得了助理农艺师职称。同时，该区将不断规范评审程序，对这些获得职称的农民技术员进行建档管理，每年进行资格审查，并根据其技术提高情况对其职称进行升级，促进更多果农更好地学习科学种植技术。临潼区人事局高度重视农村实用人才的开发，早在2003年就出台了《农村人力资源开发实施意见》和《农民技术职称评定暂行办法》，农民可以评定农艺、兽医、工程系列的初、中、高级职称。截至目前，已经为全区的371名农村实用人才评定了职称。（任全中）
秦都职教中心150余名学生赴湖北学习
9月17号，秦都职教中心150余名学生起程前往湖北黄冈技工学校学习工作。
湖北黄冈技工学校是秦都职教中心的联办学校，从2003年开始，两校就在教学经验、师资力量、实习课程等方面广泛联系、共享教育资源。此次前往学习的学生包括06、07级机电、计算机、模具、钳工等专业。这些学生已经在秦都职教中心接受了2年文化课教学，他们将在黄冈技工学校实习一年，实习期满直接就近安排就业。据悉，这已经是秦都职教中心向湖北黄冈技工学校送的第五批学生。（ 赵 昂）
湟中职校与韩国京畿工业大学建立合作关系
8月29日，韩国京畿工业大学学长郑泰信、韩中教育中心主任辛镇国、韩中教育中心副主任兼秘书长陈超、产学协力团副团长李胜镐等一行四人前来湟中职校参观考察，并与学校签定相互合作协议书，以此促进国际的教育交流。
郑泰信一行考察了湟中职校总校与藏文化校区，对学校的快速发展和办学成效给予了充分肯定，表示与学校的合作前景充满信心，并与学校领导亲切交谈，详细听取学校的工作汇报。
湟中职校与韩国京畿工业大学的合作，主要通过学校在校学生的韩语基础教学，推荐学生赴韩接受专科层次的职业技术学历教育，留学学生毕业后由对方负责在韩国推荐就业，湟中职校就读的学生接受韩语培训后由对方向中国韩资企业就业。这一合作，将进一步推动学校境外合作办学和境外就业工作。（湟中职校）
甘肃理顺体制整合资源加快职业教育发展
甘肃省委副书记、省长徐守盛9月10日持召开省政府第13次常务会议，研究讨论了关于理顺省直部门职业学校管理体制，推进全省职业技术教育加快发展问题。
徐守盛指出，用5年左右的时间，在全省建立起管理体制明晰、覆盖城乡、特色明显、灵活开放的职业教育网络，基本形成与市场需求和劳动就业紧密结合，校企合作、工学结合、布局合理、资源共享、形式多样的现代职业教育体系。他强调，对省直部门职业学校管理体制进行调整改革，统筹发展，整合资源，加强管理是加快发展职业教育的重大有效的措施。要切实做好教育部门与原主管部门之间的衔接工作。行业支持始终是职业教育健康发展不可或缺的关键要素，无论是过去的主管部门，还是下一步的教育行政部门，都要切实转变观念，自觉以职业教育事业发展大局为重，继续为职业学校的发展提供服务。特别是要鼓励划转学校继续保持与原主管部门的业务联系，鼓励和支持原主管部门为学校继续提供学生实习实践场所和为毕业生就业提供指导服务，不断为全省职业教育发展作出贡献。(白德斌)
新疆沙湾县职校教师到企业回炉充电
9月22日，新疆沙湾县中等职业技术学校45名化工、计算机、幼师、旅游、酒店管理等专业的教师开始对口进入本县知名的13家企业进行为期一周的调研、实习，零距离接触企业。被安排到中粮集团天海粮油包装车间的教师刘春花深有感触地对车间主任说：“亲自在岗位上干了，才知道企业用工的实际要求，这样我们在学校教学生时心里就有数了。”
为切实提高技能型人才培养的针对性，沙湾县中等职业技术学校将教师队伍实践能力放在突出位置，在积极组织骨干教师到区内外高等院校进行专业培训的同时，鼓励教师到专业对口的企事业单位进行实践锻炼。学校的建议得到县经贸委、县工业园区和各大企业的热烈响应。学校要求参加实习的教师要深入企业生产一线的各个岗位，以掌握行业技术发展动向、了解企业对技术人才的需求意向为重点，积极参与科技开发和生产项目，在实践中提高技术水平和动手能力，实现理论与实践相结合，要求各专业教师实践结束后提交实习记录，撰写一份与实践企业、专业发展相关的调研报告，并由实习企业出具对教师实践活动的评价，作为对教师进企业实习效果认定的依据。（李启生）
泾阳县全力做好职教招生工作
面对今年职教招生工作面临的严峻形势，泾阳县及时调整工作部署，用足用活有关政策，层层落实责任，强化考核奖惩，确保全面完成今年职教招生任务。
一是用活政策，拓宽思路。针对县内省属职业技术学校招生不再纳入县上招生指标的不利形势，县上认真研究上级有关职业教育政策，以县职业中专为平台，一是积极与知名技术学校开展联合办学，同时在本县知名企业设立三个教学点，对年龄在30周岁以下的服务人员和青年工人建立职业中专学生学籍，由职业中专定点培训，加强文化课、专业课和实践课教育，享受国家职业教育培训补助。
二是明确任务，夯实责任。树立全民办职业教育的思想，层层落实县职业中专、县卫校等职业教育机构和县教育局、卫生局等主管部门的责任，要求各乡镇负责做好辖区职教宣传动员工作，引导未升学初高中毕业生参加职业教育培训。加强劳动力市场和用人单位用工监管，落实“持证上岗”制度，督促各用人单位将从业人员中未取得合格证的青年员工纳入长期培训计划，努力为职教招生创造良好的环境。
三是强化考核，严格奖惩。县上把相关学校职教招生纳入教育系统年度考核内容，在乡镇学校全面实行职教招生“一把手”负责制、目标管理责任制和“一票否决制”，年终对各学校职教招生进行量化考核。县考核办将职教招生纳入乡镇年度目标考核，根据县教育部门考核结果，对乡镇职教工作进行量化考核，确定等次，切实增强乡镇抓职教招生工作的积极性和主动性，形成了抓职教招生的合力。（泾阳县信息办）