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教师在不同内容教学中反复渗透，对自己不断地进行学习、尝试、总结，提高自身的教育理论水平和教学综合能力。将数学思想方法的渗透贯穿于教学的全过程，思想比技巧更重要，教师要见缝插针，不放过任何一个渗透数学思想方法的契机。
数学思想方法在小学数学教学中的渗透
【摘 要】
：
教师在不同内容教学中反复渗透，对自己不断地进行学习、尝试、总结，提高自身的教育理论水平和教学综合能力。将数学思想方法的渗透贯穿于教学的全过程，思想比技巧更重要，教师要见
【机 构】
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昆明市晋宁区昆阳第一小学 云南昆明 650600
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
：
2004年期
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