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随着我国信息化进程的不断加快,高校计算机教育引起了越来越多教师的关注。由于许多学生的计算机知识基础薄弱且上课时间短,因此学生对计算机学习产生了很大的阻力,而微课由于课时时间短且对核心内容具有较强的针对性,可以有效地帮助学生提高计算机技能。本文探讨了微课教学在全国高校计算机教育中的应用意义,分析了存在的问题。