【摘 要】
：
为研究TA15合金在等温热压缩过程中发生的应力诱导β→α相变和再结晶,结合TA15在Gleeble-1500试验机上的等温热压缩实验和元胞自动机理论,建立了基于位错密度的元胞自动机模
论文部分内容阅读
为研究TA15合金在等温热压缩过程中发生的应力诱导β→α相变和再结晶,结合TA15在Gleeble-1500试验机上的等温热压缩实验和元胞自动机理论,建立了基于位错密度的元胞自动机模型来进行计算机模拟。模拟结果表明:在其它条件一定时,相转变量随着应变的增加而增加,随着温度的升高而减少;再结晶体积分数随着温度的升高而增加;并且计算了不同条件下相变和再结晶的Avrami指数。
In order to study the stress induced β → α phase transformation and recrystallization during the isothermal hot compression of TA15 alloy, based on the isothermal hot compression experiment and cellular automata theory of TA15 on the Gleeble-1500 testing machine, Density cellular automata model for computer simulation. The simulation results show that under certain conditions, the amount of phase transformation increases with the increase of strain and decreases with the increase of temperature. The volume fraction of recrystallization increases with the increase of temperature. Avrami index of change and recrystallization.
其他文献
赵无级Zao Wou-Ki只要出自他之手基本上就是高成交额的保证评论家认为,中国十四世纪后失传的色彩,是赵无极将之捕捉了回来。他的作品在抽象派艺术中独树一帜,他的作品也在艺
原子核物理一题一台热核装置主要是由一个用内直径为１ｍ的真空管做成的圆环构成，圆环的直径为３ｍ．在室温（２０℃）下，它包含气压为１０－２ｍｍ汞柱的汽态重水（Ｄ２Ｏ）．该装置由一电容为１２００μＦ的电容器组以４０ｋＶ的电压通过管
描述了用核乳胶反冲质了法及~（１２）Ｃ（ｎ，ｎ＇）３α核反应法测得的４４ＧｅＶ~（１２）Ｃ＋Ｃｕ核反应释放的中子能谱，并将实验结果与Ｍｏｎｔｅ－Ｃａｒｌｏ模拟结果进行了比较。
The neutron energy spectra of 44GeV ~ (12) C + Cu reactions
采用称重法测得Cr18Ni30Mo2Al3Nb合金在不同温度下的高温氧化动力学曲线。结果表明,该合金的氧化曲线遵循抛物线氧化规律,具有优良的抗氧化性能。利用扫描电镜、X射线衍射的
印度经济正在恢复元气。在数年令人失望的表现后，印度政府正重新发力，力图将年增长率提高至9%，恢复印度在2004至2008年间的水平。这绝非易事，可以说阻力重重，印度本身缺乏诸多维持快速增长的必要因素。 尽管印度拥有杰出的大学和技术研究所，但基础教育异常薄弱。种姓制度和劳动法妨碍了高效劳动力市场的形成，某些部落配额制度的影响渗透到了教育机构、政府就业甚至私人企业。此外，政府将宝贵的预算资金转移支付
1. 任务型教学在初中英语口语教学中的应用 1.1模拟合适的口语课堂教学情景，提高学生课堂参与度及激发学习兴趣 初中英语的口语教学对于学生而言，是有一定的难度，因为在口语教学中情景的模拟是具有一定的真实性的，如果某一情景不是初中阶段的学生所能理解的，那口语教学的效果就不尽人意了，同时也会导致学生的课堂参与低，学习兴趣不强。因此初中英语口语教学中情景的模拟，教师应结合课本并从学生的角度出发，模拟
在新时期,单纯培养学生的数学理论知识已不能适应新时代的教育目标.在新时代,随着科学发展速度不断提升,学生的学习能力以及创造思维能力的培养已成为当下的重要教育目标.因
重水研究堆内壳是安全评审的关键部件。它封闭于堆外壳的内部,反应堆运行后,对其检测极为困难。为确保反应堆的安全运行,除有效监督、并确保重水水质要求外,堆内壳挂片试验及
报道了一种能保护高功率速调管安全的速调管真空保护装置．该装置保护动作时间≤１５ｍｓ，在强电磁干扰速调管走廊中能稳定可靠地工作。
A klystron vacuum protection device that pro
如何有效突破课堂教学中的重难点,是教学活动中永恒的主题.教学只有突破了重难点,才会扫除学生学习上的障碍,解除学生心理上的困惑,以达到提高教学质量的目的.通过“电子的发