简论邓小平理论的社会主义本质理论

来源 :法制与社会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhaobaodong2006
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
邓小平坚持科学社会主义理论和实践的基本成果,抓住“什么是社会主义,怎样建设社会主义”这个根本问题,深刻揭示了社会主义本质,这是对马克思主义的重大发展,对于建设中国特色社会主义具有重大的理论和实践意义.
其他文献
指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实验、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.所谓数学合作交流,是指同学之间通过听觉、视觉、触觉来接受他人
背景与目的:树突细胞是最重要的抗原呈递细胞,它可以合成和分泌S100蛋白。本研究旨在通过免疫组化技术对S100标记树突细胞的检测,了解声门型喉癌癌周组织中的免疫状况,探讨它
法律发展概念不等同于法制现代化理论。法制现代化理论因为强调“传统”的后发展国家的落后与“现代”的发达国家的先进而带有强烈的西方中心主义色彩,而法律发展概念强调的
“80后”如何教育已经成为一个社会性话题.作为一个社会群体的他们,在遭受着社会各方面的指责和怀疑,如何能引导他们消除这种信任危机就成了我们广大教育工作者共同面对的社
对皮秒脉冲激光烧蚀金属铜的过程进行了分子动力学模拟,得到了烧蚀过程中原子运动的时序运动及位置信息,从而掌握了烧蚀过程材料表面的形态变化;通过统计物理学编写程序进行
近些年来,有关司法鉴定问题在诉讼中的应用极大地吸引了人们的眼球,尤其是黄静案、邱兴华案等一些重大案件的出现。于是,针对司法鉴定的问题学界提出了不少解决办法。其中不
杜威说过:“离开了人和人的发展,一切美妙的教育计划都无异于海市蜃楼.”传统的学科教育教学过分强调学科自身的知识性、体系性、逻辑性和系统性,忽视人的发展和人文性的教育
初中数学具有内容的抽象性、应用的广泛性、推理的严谨性和结论的明确性等特点.目前许多教师把素质教育和数学教学割裂开来,其实,我们在实施初中数学素质教育时,应根据数学本
大学生群体因为生活环境、成长经历等方面的特殊性,从而形成了这个群体的特质.这些特质由于内部因素和外部因素的相互作用容易成为高校突发事件的诱因,时目前的高校危机管理
摘 要:高中物理因其有太多的抽象理论与思维,显得更加抽象与深奥。因此许多高中学生在学习物理的时候都会感到学习找不到方法,而在物理教学过程中实验是物理教学中的重要部分,如何让学生通过生动有趣的物理实验完成高质量的物理教学,成为当前教师研究的方向。然而我国的传统教学似乎对实验教学并不太重视,这种教学偏差一直延续到新课标的推行,新课标促进了物理教学实行的发展,同时在物理实验教学过程中学生个性也得到了一定