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新课程改革已全面实施,《新课程标准》指出学生是学习的主人,教师是组织者、引导者、合作者.创设宽松和的教学氛围,优化良好的师生关系,改革传统而机械化的教学模式,增强学生学习数学的兴趣,紧密联系学生的生活实际,不断探索有效的课堂教学,是提高小学数学教学质量的途径.
浅谈如何提高农村小学数学教学质量
【摘 要】
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新课程改革已全面实施,《新课程标准》指出学生是学习的主人,教师是组织者、引导者、合作者.创设宽松和的教学氛围,优化良好的师生关系,改革传统而机械化的教学模式,增强学生
【机 构】
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江西省九江市永修县吴城镇中心小学,江西 九江,332000
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年49期
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