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由高一新生两道作业题,反映出教师在高中物理起始教学阶段,为培养学生物理思维及表达能力,如何加强物理过程的细节教学.
加强细节教学,培养高一学生的物理思维及表达能力
【摘 要】
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由高一新生两道作业题,反映出教师在高中物理起始教学阶段,为培养学生物理思维及表达能力,如何加强物理过程的细节教学.
【机 构】
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重庆市第十八中学物理组 重庆 400020
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年15期
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