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我是一名心理健康教师，在2004年开始青春期心理健康咨询工作，在2014新年过后在我的qq中出现了一个叫紫莲的妈妈，她是和我这样交流的：紫莲：夏老师我听朋友说了你做心理咨询，“我现在真的是走投无路了你帮帮我，我有一个初三的女儿学习很好，但是就是总和我吵架和妹妹打一天家里都生活在战争中。我都不想活了我不知道我做错了什么？”我说：“你别难过，我理解你的心情但是我没有看到孩子不能因为你的话而断定她有心理问题，这样吧，您有时间的话，我们见一个面。来和孩子聊聊，看看孩子的内心如何想的。”
事情过去了一周，那紫莲妈妈又发信息給我，孩子不愿意来见我，：“说我有病她没病。你不要到处说我话坏，”这个妈妈和我说：我笑了。我认为孩子想法也对啊！我对她说：“孩子的心理也许您真的没有走进……”真巧孩子看到了我和她妈妈的聊天记录第二天就来了。
我们就这样开始咨询的：孩子，我很高兴你把我当成好朋友，来到老师家玩欢迎你。孩子穿着厚厚的羽绒服家里很热就是不脱，她的眼睛也不正视我。我知道她在打量我，我一笑，孩子老师上学的时候最喜欢梁启超的《少年中国说》，我记得是这样背诵的，说着我就给孩子背诵起来……孩子眼睛有了光芒她开始说话了。“老师我喜欢写散文。”我说我也喜欢，我还喜欢写诗歌。我也特别喜欢李清照和仓央嘉措……也喜欢，我还喜欢画画呢。“老师我也喜欢他们这些人，画画老师您会吗？”我就笑着说：“我们来画画啊”。“孩子拿起笔开始画一幅自己喜欢的画。那是一幅很特别的画：一个悬崖一个人在拿着剑坐着，黑黑的天还有远处的乌鸦……孩子的内心有一些忧伤、孤独和不被人接纳和高傲……”一眼被我看破，还有一些攻击行为。我就问孩子你喜欢做什么，“我喜欢上网玩枪，为什么喜欢这个？老师因为我想研究炸弹长大了把它研究出来去炸飞机！”“你为什么想炸飞机！世界是坏人多我不喜欢，我没有朋友！我心里一沉……”
话题继续孩子你能说说你小的时候如何生活的吗？这时候妈妈补充说：“孩子你怎么这样想啊！爸爸妈妈为了你都从南方回到大庆生活放弃了自己的企业。我们付出了全部就是为了你啊。在重点中学这买房子，把开发区的厂子关调，你还让我们怎么做啊？”说着妈妈就哭了。我安慰妈妈说您真是一个有责任心的妈妈！“不急听孩子说完……我想知道孩子小的时候孩子是怎样生活的。”在一边的爸爸说：我们俩一直在打拼想为孩子打个好基础，在小学的时候给她放到了一个寄宿，学校一个月去看一次。她这样过完小学生活的。”这些孩子就大哭起来：“你们爱我吗？知道我在哪里是怎么活过来的吗？”我也吃惊了一下。
“孩子您能说说你是如何活过来的吗？”我想听听。“老师记得在我3年级下学期我们学校举办秋季运动会，我也参加一百米赛跑我不小心在跑赛的时候碰倒前面的同学，那个同学膝盖破了。班主任和我大发脾气，不问原因的狠狠的骂了也打了我。还让全班同学别和我玩，从此班级里没有我的朋友，我晚上就偷偷的在被窝里哭。我也不敢告诉爸爸妈妈，他们一个月看我一次，我就能得到一些水果，想让爸爸妈妈抱抱我都不可能，别人都能周六、周天回家我却不可以。我没有朋友我从那个时候吃自己的指甲了，我就拼命的学习就怕老师看不上我。虽然已经过去了6年可是我从来都不敢接近我的老师和同学。我就想学习好就是资本，他们就不会问题就和我请教问题和就会和我玩了我就拼命学习，同学们需要我帮助他们抄我作业，只有抄作业的時候我才和同学说说话。我作业完成特别好就等着同学来抄，到现在我也没有真正的朋友，我也不能接纳自己的班主任！她讨厌的老太婆……”孩子哭得更大声了……“我就看不了妈妈和爸爸对妹妹好。我难过我受不了我就打她！”“孩子你这些心理话和父母说过吗？”“孩子没有说，和他们说能怎么样……还不是说我不好，不如他们吃苦，没爸爸当年学习好……”
没有语言我就看着孩子默默的哭泣我就和她一起哭……原来父母眼中一个叛逆的孩子，内心是多么的可怜和自卑。一直哭我没有打断她……爸爸哭了，妈妈也哭了……“孩子你为什么不和妈妈爸爸说啊！说能怎么样！我不还要在那里学习吗！你们问过我吗？孩子已经承受着巨大的心灵压力……”这些话回荡在我的脑中……妈妈和爸爸低下了头……好多父母爱你们在做事业的时候是不是忘记了孩子才是你人生最大的财富啊！我们是不是回头看看自己是不是低下身子与孩子进行了心灵的交流与沟通……你是不是一个在用感情的时候用了理智，在理智做事的时候用了感情啊……
爸爸开始说话了：“孩子我错了爸爸一定要改变我对你不努力的看法……，也尽量弥补在你小时候的亏欠！说着爸爸哭了……妈妈抱着哭得不成样子的女儿说：孩子你受苦了……。”倾听就是一种最好的治疗，孩子止住了哭！看着爸妈说我也知道您们很辛苦要养活爷爷、奶奶还有我们三个兄弟姐妹……我从来不补课就是让你们省钱……我想为您们分忧……”
孩子我知道了你的心里的痛苦：你如何面对这个痛苦的记忆？孩子说老师我抱一下你，我们也互相拥抱了一下。“让父母知道了你心里好受了吗？“老师我能放下了仇恨了因为世界不是我自己的，但是我就想让他们知道我为什么和他们斗气，让他们知道知道就可以了……”
孩子我知道了你的心里的痛苦：你如何面对这个痛苦的记忆？孩子说老师我抱一下你，我们也互相拥抱了一下。“让父母知道了你心里好受了吗？“老师我能放下了仇恨了因为世界不是我自己的，但是我就想让他们知道我为什么和他们斗气，让他们知道知道就可以了……”给孩子的不是学习的方法和技巧 而是让他们自己的生命怎么觉醒！这个孩子变了她开始做她自己了，她不再和妹妹打架不再恨爸爸妈妈，期末考试在省中点中学数学全校第一语文第六，现在不借同学作业了而开始给同学讲题了，大家都愿意和她一起玩一起进步了，她开始帮助老师在班级承担责任了，做数学组长了，她走在生命的路上……
爱是需要行动来表达的，幸福是需要用心来体会的突然我发现，当我们爱的能量大时，身体的和心灵的疾病也在悄然溜走……让我们教会孩子包容、接纳爱他人吧！
事情过去了一周，那紫莲妈妈又发信息給我，孩子不愿意来见我，：“说我有病她没病。你不要到处说我话坏，”这个妈妈和我说：我笑了。我认为孩子想法也对啊！我对她说：“孩子的心理也许您真的没有走进……”真巧孩子看到了我和她妈妈的聊天记录第二天就来了。
我们就这样开始咨询的：孩子，我很高兴你把我当成好朋友，来到老师家玩欢迎你。孩子穿着厚厚的羽绒服家里很热就是不脱，她的眼睛也不正视我。我知道她在打量我，我一笑，孩子老师上学的时候最喜欢梁启超的《少年中国说》，我记得是这样背诵的，说着我就给孩子背诵起来……孩子眼睛有了光芒她开始说话了。“老师我喜欢写散文。”我说我也喜欢，我还喜欢写诗歌。我也特别喜欢李清照和仓央嘉措……也喜欢，我还喜欢画画呢。“老师我也喜欢他们这些人，画画老师您会吗？”我就笑着说：“我们来画画啊”。“孩子拿起笔开始画一幅自己喜欢的画。那是一幅很特别的画：一个悬崖一个人在拿着剑坐着，黑黑的天还有远处的乌鸦……孩子的内心有一些忧伤、孤独和不被人接纳和高傲……”一眼被我看破，还有一些攻击行为。我就问孩子你喜欢做什么，“我喜欢上网玩枪，为什么喜欢这个？老师因为我想研究炸弹长大了把它研究出来去炸飞机！”“你为什么想炸飞机！世界是坏人多我不喜欢，我没有朋友！我心里一沉……”
话题继续孩子你能说说你小的时候如何生活的吗？这时候妈妈补充说：“孩子你怎么这样想啊！爸爸妈妈为了你都从南方回到大庆生活放弃了自己的企业。我们付出了全部就是为了你啊。在重点中学这买房子，把开发区的厂子关调，你还让我们怎么做啊？”说着妈妈就哭了。我安慰妈妈说您真是一个有责任心的妈妈！“不急听孩子说完……我想知道孩子小的时候孩子是怎样生活的。”在一边的爸爸说：我们俩一直在打拼想为孩子打个好基础，在小学的时候给她放到了一个寄宿，学校一个月去看一次。她这样过完小学生活的。”这些孩子就大哭起来：“你们爱我吗？知道我在哪里是怎么活过来的吗？”我也吃惊了一下。
“孩子您能说说你是如何活过来的吗？”我想听听。“老师记得在我3年级下学期我们学校举办秋季运动会，我也参加一百米赛跑我不小心在跑赛的时候碰倒前面的同学，那个同学膝盖破了。班主任和我大发脾气，不问原因的狠狠的骂了也打了我。还让全班同学别和我玩，从此班级里没有我的朋友，我晚上就偷偷的在被窝里哭。我也不敢告诉爸爸妈妈，他们一个月看我一次，我就能得到一些水果，想让爸爸妈妈抱抱我都不可能，别人都能周六、周天回家我却不可以。我没有朋友我从那个时候吃自己的指甲了，我就拼命的学习就怕老师看不上我。虽然已经过去了6年可是我从来都不敢接近我的老师和同学。我就想学习好就是资本，他们就不会问题就和我请教问题和就会和我玩了我就拼命学习，同学们需要我帮助他们抄我作业，只有抄作业的時候我才和同学说说话。我作业完成特别好就等着同学来抄，到现在我也没有真正的朋友，我也不能接纳自己的班主任！她讨厌的老太婆……”孩子哭得更大声了……“我就看不了妈妈和爸爸对妹妹好。我难过我受不了我就打她！”“孩子你这些心理话和父母说过吗？”“孩子没有说，和他们说能怎么样……还不是说我不好，不如他们吃苦，没爸爸当年学习好……”
没有语言我就看着孩子默默的哭泣我就和她一起哭……原来父母眼中一个叛逆的孩子，内心是多么的可怜和自卑。一直哭我没有打断她……爸爸哭了，妈妈也哭了……“孩子你为什么不和妈妈爸爸说啊！说能怎么样！我不还要在那里学习吗！你们问过我吗？孩子已经承受着巨大的心灵压力……”这些话回荡在我的脑中……妈妈和爸爸低下了头……好多父母爱你们在做事业的时候是不是忘记了孩子才是你人生最大的财富啊！我们是不是回头看看自己是不是低下身子与孩子进行了心灵的交流与沟通……你是不是一个在用感情的时候用了理智，在理智做事的时候用了感情啊……
爸爸开始说话了：“孩子我错了爸爸一定要改变我对你不努力的看法……，也尽量弥补在你小时候的亏欠！说着爸爸哭了……妈妈抱着哭得不成样子的女儿说：孩子你受苦了……。”倾听就是一种最好的治疗，孩子止住了哭！看着爸妈说我也知道您们很辛苦要养活爷爷、奶奶还有我们三个兄弟姐妹……我从来不补课就是让你们省钱……我想为您们分忧……”
孩子我知道了你的心里的痛苦：你如何面对这个痛苦的记忆？孩子说老师我抱一下你，我们也互相拥抱了一下。“让父母知道了你心里好受了吗？“老师我能放下了仇恨了因为世界不是我自己的，但是我就想让他们知道我为什么和他们斗气，让他们知道知道就可以了……”
孩子我知道了你的心里的痛苦：你如何面对这个痛苦的记忆？孩子说老师我抱一下你，我们也互相拥抱了一下。“让父母知道了你心里好受了吗？“老师我能放下了仇恨了因为世界不是我自己的，但是我就想让他们知道我为什么和他们斗气，让他们知道知道就可以了……”给孩子的不是学习的方法和技巧 而是让他们自己的生命怎么觉醒！这个孩子变了她开始做她自己了，她不再和妹妹打架不再恨爸爸妈妈，期末考试在省中点中学数学全校第一语文第六，现在不借同学作业了而开始给同学讲题了，大家都愿意和她一起玩一起进步了，她开始帮助老师在班级承担责任了，做数学组长了，她走在生命的路上……
爱是需要行动来表达的，幸福是需要用心来体会的突然我发现，当我们爱的能量大时，身体的和心灵的疾病也在悄然溜走……让我们教会孩子包容、接纳爱他人吧！