动手动脑激活思维鼓励创新

来源 :小学科学:教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户：huhaiyan1953

【摘要】

：

劳动技术教育作为小学阶段的一门必修课,教学目的之一就是要让学生通过动手创作充分展示自己的能力和个性特点,在这一过程中体验到成功的喜悦,实现自我价值。因此劳技教学的

【作者】

：

王文忠

【机构】

：

苏州市相城区黄桥实验小学

【出处】

：

小学科学:教师

【发表日期】

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2019年12期

【关键词】

：

劳动技术教育劳动习惯激活思维苏霍姆林斯基鼓励创新动手动脑劳技教学劳动意识

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劳动技术教育作为小学阶段的一门必修课,教学目的之一就是要让学生通过动手创作充分展示自己的能力和个性特点,在这一过程中体验到成功的喜悦,实现自我价值。因此劳技教学的重点在于培养学生的劳动意识和劳动习惯,使学生既掌握基本知识、基本技能,又具备动手、动脑的实践能力。苏联教育家苏霍姆林斯基指出:"劳动教育是对年轻一代参加社会生产的实际训练,同时也是德育、智育和美育的重要因素。"

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