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随着素质教育的不断完善，越来越多的高中生物教师，把自己的教育重心放在有效培养学生学习能力上，而不是专门针对学生n的学习成绩去教学。但是，教师虽然可以随时改变自己的教学方式，而学生并不能从思想上发生改变，他们还是一如既往地重视自己的学习n成绩，从而使教师提升他们学习能力变得更困难。因此，教师要从课前到课中再到课后整个的学习过程去培养学生的良好习惯。在下文中，n本人作为高中生物教师，为有效提升学生学习能力，做出针对性的研究探讨。