【摘 要】
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苗木嫁接是花木繁殖的一种重要手段,有利于保持品种的优良特性。提高苗木嫁接成活率,必须注意以下几个关键问题。亲合力要高。亲合力是指砧木与接穗经嫁接能愈合成活并正常生
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苗木嫁接是花木繁殖的一种重要手段,有利于保持品种的优良特性。提高苗木嫁接成活率,必须注意以下几个关键问题。亲合力要高。亲合力是指砧木与接穗经嫁接能愈合成活并正常生长发育的能力,具体指砧木与接穗两者内部组织、生理遗传
Seedling grafting is an important means of plant breeding, is conducive to maintaining the excellent characteristics of varieties. Raise seedling grafting survival rate, we must pay attention to the following key issues. Affinity is higher. Affinity refers to the ability of rootstock and scion to heal and grow normally through grafting, which specifically refers to the internal organization and physiological inheritance of both rootstock and scion
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石峡关天险，两边山峰陡立，中间羊肠小道，有巨石立于路边，上书“石峡关”，为罗哲文先生题写。前行百余米，便为石峡关口。此关建在峪谷拐弯儿处，如胳膊肘，且一路上坡，居高临下。老梅说，两山城墙的交汇处曾有关城相接，上有门楼，中间是水门，旁开一小门，走人。此话在《重修居庸关志》得到证实：“石峡峪口有正城一道，水门一空，东稍墙一道，拦马墙三道，东西山边城三道，敌台六座，有险可据。” 站在关口观望，两山如门
摘 要： 新课程标准着重强调了创新精神的重要性，新课程改革给高中英语教学提供了相对比较广阔的创造空间。本文通过探讨教师在阅读课教学中如何认识创新教学、如何进行创新教学及在创新教学中需要注意的问题，强调了在高中英语课堂教学这样一个具有创造性的过程中，教师创新与学生创新应相辅相成、完美结合。 关键词： 高中英语阅读课 创新教学 教学方法 一、对创新教学的理论认识 创新教学以课堂为阵地，依据创新原
摘 要： 中日两国是一衣带水的邻邦，中日文化交流源远流长。汉语词“来着”与日语词“け”都用于口语，兼表语气的助词。两者之间有着相同点和不同点，本文将试填补中日助词“来着” 与“け”对比研究的空白，探求两者的异同点，希望为相关习得者提供借鉴，具有实践性意义。 关键词： 助词 来着 け 对比 引言 “来着”一直是语法学界关注的一个焦点，关于它的来源及意义和用法，都有很多人研究。对于“け”终助词的
城市道路的质量在城市的长期发展中起着重要作用,现在的建设城市道路上总是存在各种各样的问题,为了确保城市居民的安全和长远发展,城市道路施工人员应分析道路危害,找出病害
摘 要： 在21世纪，基于当今世界经济和社会发展，信息化已是不可逆转的趋势。信息技术以其便捷性、交互性、超时空性及资源共享性，对社会各个领域的发展起到越来越重要的作用。高中英语研究性教学是当今课程改革要求下的一种新型教学方式。將信息技术运用到高中英语研究性教学中，不仅可以提高教学效率，还可以提高学生学习的积极性。本文主要从如何做好基于信息技术的高中英语研究性教学展开讨论。 关键词： 信息技术 高
北京人吃鱼不如南方人细致，尤其没有南方的鱼那么新鲜，南方靠海的地方能吃到新鲜的海鱼，靠河湖的能吃着新鲜的淡水鱼，在北京能吃到冻货已实属不错。我小时候的北京，卖活鲤鱼的地方都非常之少，哪像现在大超市都有卖活鱼的，甚至大一点的菜市场都有活鱼卖。那时候除非是大的副食店，才有木桶或是水泥池子，才能卖活鱼。老北京人的带鱼记忆 北京人爱吃也能吃到的海鱼主要有带鱼。那时候有钱就能买，倒是不限制供应，可惜的是大
本课题研究采用“利用基因芯片建立基因表达差异谱”技术，从基因表达的角度对中药糖肾平胶囊的药理作用机制进行了研究。 目的研究糖肾平作用于糖尿病小鼠后基因表达的差异
摘 要： 本文总结了前期如何循序渐进地有效指导高三学生打好英语写作基础，后期指导学生综合训练，以形成技巧与提高英语写作能力。 关键词： 写作基本功 形成技巧 写作能力 有效指导 一、引言 根据普通高中英语课程标准（实验）规定，八级的写作目标：“1.能根据文字及图表提供的信息写短文或报告；2.能写出语义连贯且结构完整的短文，叙述事情或表达观点和态度等。”笔者执教的两个班级的学生在高三年上学期初
摘 要： 在教学过程中，要始终体现学生的主体地位，教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，营造宽松、和谐的学习气氛。英语教师的任务是教会学生如何学习英语，而不仅仅是教给学生英语知识。中职英语教育不仅为社会发展直接提供更多的高素质的劳动者，而且为一部分学生接受高等教育奠定坚实的基础。在中职英语教学过程中教师应注重培养学生的自主学习能力，教会学生学习，使其实现从被动学习向主