目的探讨单纯性肥胖儿童自我意识水平,为心理干预综合治疗单纯性肥胖提供理论依据。方法随机抽取郑州市儿童医院第11期减肥夏令营单纯性肥胖儿童男孩34名,女孩30名为研究组,填写儿童自我意识水平量表。随机抽取郑州市某小学男、女学生各40名为对照组,填写儿童自我意识水平量表。研究组与对照组之间进行差异性分析。结果研究组男孩在行为、焦虑分量表上及总分上低于对照组男孩,两者间差异有统计学意义(P<0.05)。研究组男孩在幸福与满足分量表上明显低于对照组,两者之间差异有统计学意义(P<0.01)。研究组女孩在焦虑、合群分量表上及总分上得分低于对照组,两者之间差异有统计学意义(P<0.05)。研究组女孩在躯体外貌、幸福与满足分量表上得分明显低于对照组,两者之间差异有统计学意义(P<0.01)。结论单纯性肥胖儿童自我意识受损,自我评价低,并且男、女孩在儿童自我意识量表各分量表上的表现不同。