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文言文词类活用中名词作状语和作动词是常见的一大语法现象,在理解文意上起着词达句通的作用。很多刚进入高一的学生,因缺乏大量的文言文实践阅读的积累与训练,在辨别区分上常容易混淆,导致在翻译的时候造成句子不顺畅不准确的问题而失分,也扭曲了句意。在平时学习中,我们有必要来识别二者的差异,从而正确理解整个句子的意思。
首先我们要明确,词类活用是在具体语言环境中,一类词临时改变了原来的语法功能,活用作另一类词的语法现象。文言文词类活用包括名词、动词、形容词和数词的活用,了解了活用情况,能帮助我们更好地阅读文言文。但在运用时要灵活掌握,要根据各类词的语法功能和结构关系,联系上下文去判斷一个词是不是活用,这样才能达到正确理解文章的目的。
我们看《鸿门宴》中“范增数目项王”句,翻译意思是范增多次给项羽使眼色。其中,“数”是多次、屡次的意思,“目”原本是名词,做眼睛解释。这里活用为动词,可理解为看,引申为使眼色。我们现在用语法成分来检视这个句子,主语是“范增”,宾语是“项王”,谓语是“目”,状语由数担当。我们可以发现一个很简单但非常有用的规律,那就是名词若作动词用,这个名词起到了担任谓语的位置和功能,翻译起来也要转变成与名词有关的动词或动词短语,这样整个句子就信达雅了。至于如何识别,关键之处看名词是否作谓语。
我们再来看出自《鸿门宴》中的“项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公”句,结合语境,这句话的意思是,项庄表演剑舞,于是项伯也拔剑起舞,常以身体掩护刘邦,项庄刺杀刘邦就没有成功。采分点是“翼”字,它处在主语和谓语之间,后面紧跟着的“蔽”字是谓语动词,那么我们可以判断它是名词活用作状语,解释意思是像鸟儿张开翅膀一样掩护。透过这个句子,我们可以总结规律:如何识别名词是否作状语,关键之处看名词是否在主谓之间,翻译起来有三种情况,分别是介宾短语:用(在、当、从、向……);比喻式:像……一样;重叠式,如岁,译为年年;日,则译为天天。在课本中这样的例子不胜枚举,比喻式的类型有比如出自《过秦论》中:“天下云集响应,赢粮而景从。”其中,“云”“响”“景”分别在主谓之间,译为像云彩那样,像回声那样,像影子那样。介宾短语式有《鸿门宴》中“项伯乃夜驰之沛公军”句,夜意思是在夜间,后面是谓语动词“驰”,判断用法是名词作状语。我们再看,什么是重叠式的名词作状语呢?如《庖丁解牛》中“良庖岁更刀”,意为技术好的厨师每年更换一把刀,其中“岁”在主谓之间,解释为“年年”“每年”。
我们再来对名词作动词做一些例释,从而更深刻地领悟判断名词作谓语的强大功能。比如《廉颇蔺相如列传(节选)》中“左右欲刃相如”句,刃是名词作动词用,意为杀。整句译为:(蔺相如)左右两侧的人想要杀蔺相如。我们再细细分析,刃后面是跟宾语,刃做谓语动词,构成动宾结构,这样句子就通顺好理解了。
学以致用,教材的考点是考试的依据,如何识别,总结规律,遵从语境,勤读厚积,就会发现词类活用也不过如此。
首先我们要明确,词类活用是在具体语言环境中,一类词临时改变了原来的语法功能,活用作另一类词的语法现象。文言文词类活用包括名词、动词、形容词和数词的活用,了解了活用情况,能帮助我们更好地阅读文言文。但在运用时要灵活掌握,要根据各类词的语法功能和结构关系,联系上下文去判斷一个词是不是活用,这样才能达到正确理解文章的目的。
我们看《鸿门宴》中“范增数目项王”句,翻译意思是范增多次给项羽使眼色。其中,“数”是多次、屡次的意思,“目”原本是名词,做眼睛解释。这里活用为动词,可理解为看,引申为使眼色。我们现在用语法成分来检视这个句子,主语是“范增”,宾语是“项王”,谓语是“目”,状语由数担当。我们可以发现一个很简单但非常有用的规律,那就是名词若作动词用,这个名词起到了担任谓语的位置和功能,翻译起来也要转变成与名词有关的动词或动词短语,这样整个句子就信达雅了。至于如何识别,关键之处看名词是否作谓语。
我们再来看出自《鸿门宴》中的“项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公”句,结合语境,这句话的意思是,项庄表演剑舞,于是项伯也拔剑起舞,常以身体掩护刘邦,项庄刺杀刘邦就没有成功。采分点是“翼”字,它处在主语和谓语之间,后面紧跟着的“蔽”字是谓语动词,那么我们可以判断它是名词活用作状语,解释意思是像鸟儿张开翅膀一样掩护。透过这个句子,我们可以总结规律:如何识别名词是否作状语,关键之处看名词是否在主谓之间,翻译起来有三种情况,分别是介宾短语:用(在、当、从、向……);比喻式:像……一样;重叠式,如岁,译为年年;日,则译为天天。在课本中这样的例子不胜枚举,比喻式的类型有比如出自《过秦论》中:“天下云集响应,赢粮而景从。”其中,“云”“响”“景”分别在主谓之间,译为像云彩那样,像回声那样,像影子那样。介宾短语式有《鸿门宴》中“项伯乃夜驰之沛公军”句,夜意思是在夜间,后面是谓语动词“驰”,判断用法是名词作状语。我们再看,什么是重叠式的名词作状语呢?如《庖丁解牛》中“良庖岁更刀”,意为技术好的厨师每年更换一把刀,其中“岁”在主谓之间,解释为“年年”“每年”。
我们再来对名词作动词做一些例释,从而更深刻地领悟判断名词作谓语的强大功能。比如《廉颇蔺相如列传(节选)》中“左右欲刃相如”句,刃是名词作动词用,意为杀。整句译为:(蔺相如)左右两侧的人想要杀蔺相如。我们再细细分析,刃后面是跟宾语,刃做谓语动词,构成动宾结构,这样句子就通顺好理解了。
学以致用,教材的考点是考试的依据,如何识别,总结规律,遵从语境,勤读厚积,就会发现词类活用也不过如此。