摘 要：任务型英语课堂教学作为一种新的教学模式，在课堂教学的具体应用还有许多值得探讨的地方，笔者结合自己的教学实践，从任务设计的目的性、任务的设计要以学生的生活经验和兴趣为出发点，任务难度要适中,注重学生全员发展，在任务教学中要突出互动性和合作性等角度阐述了自己的见解和主张。 关键词：任务型；目的性；经验；兴趣；全员发展；互动性；合作性 任务型英语教学就是指在英语教学课堂中让学生用英语完成各种
小学低年级看图写话是作文最初步的训练,是培养初入学孩子向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借,是培养孩子提高认知能力、形象思维能力和表达能力的途径,同时也是较低年级学
该怎么下笔,从何写起,我不知道,你的美令我无从下笔——漓江。从小就听说“桂林山水甲天下,阳朔堪称甲桂林”。桂林一直是我的梦想,像开在彼岸的花儿令我神往。也曾摄许多美
摘 要：新课程数学教学，倡导新的教学观与学生观，教师的角色与教学行为发生转变，教师的教学方式和学生的学习方式发生重大变革。数学课程标淮中有十多处提到兴趣的激发与培养。 关键词：新课程；数学教学；兴趣培养 一、新观念应赋予兴趣的激发与培养的新含义 常言说：兴趣是最好的教师，有了兴趣便是成功的一半。孔子说过：知之者不好知者，好知者不如乐之者。这些都说明兴趣对学生学习的重要作用。 传统的应试教育
摘 要：中学阶段英语教学的目的就是拓展学生对语言的学习能力，提高学生学习英语的兴趣。要达到这样的目的，“哑巴英语”及传统的灌输式单向讲解练习方式等传统的教育教学模式不能满足初中阶段英语教学的要求。互动教学模式能有效突破传统的初中英语教育教学中的瓶颈，让初中英语课堂重新焕发生机，能有效地提高初中英语教学质量和效率。 关键词：英语课堂；互动教学模式 一、互动教学模式是初中英语课堂教学必然 英语学
摘 要：文章结合自己的教学实践和经验总结，从分析论述“听”在民族地区中学英语教学中的地位入手，并详细分析了中学生英语听力遇到的困难，最后提出了民族地区中学英语听力训练的一般方法，旨在提高民族地区中学英语听力的水平。 关键词：民族地区；英语听力；地位；困难；方法；水平 随着中国改革开放的力度进一步加大，对外交往逐渐增多，英语的使用越来越广泛，中学生英语听说表达能力就显得越来越重要。中学教学的目的
摘 要：现代管理区别与传统管理的本质在于人在组织中核心地位的确立，人力资源是一个企业的战略性资源，成为企业经营的首要资源。因此对于一个企业而言，企业中人力资源管理的重要性越来越重要。薪酬管理作为人力资源管理的一个重要组成部分，薪酬管理能力的高低直接关系到企业人力资源管理的成败，关系到企业的成败。本文主要对人力资源管理中薪酬管理的重要性，薪酬管理的现状以及存在的一些问题，提出一些改进的措施，以期更好