在体育课中运用多媒体的几点做法

来源 :中国教育技术装备 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xieyinglan2007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对于一名体育教师来说,如何运用现代化教学设备得天独厚的条件来提高课堂教学质量,激发学生学习的热情和积极性,突破教学中的难点、突出重点,发挥学生主体作用,提高学生的审美情趣、陶冶情操,已成为体育教学的重要课题。
其他文献
通过对典型的正置空间曲柄摇杆引纬机构的动力学分析,研究了在摇杆最大摆角为30°时,输出杆长度取不同的值时输出杆的结构压力角变化规律,选出了能满足传动性能要求的较
土建工程施工管理是项目管理中的重要内容,施工管理包括施工现场的安全管理、各环节的质量管理和进度安排管理等。为促进土建工程的发展,就需要土建施工各个部门之间的关系,
摘要 论述现代高校建设开放性实验室的目的及意义,并结合宁德师范学院的实际情况,对如何建设开放性实验室进行探讨,对其发展提出几点建议。  关键词 开放性实验室;开放性实验教学;师资队伍  中图分类号:G482文献标识码:B文章编号:1671-489X(2010)36-0130-02  On Open Laboratory Construction and Development//Ruan Junf
明确教学目的,认真钻研教材教材是落实课程标准、实现教学目标的重要载体,是教师进行教学的重要依据。这就要求教师必须根据教学的需要,对教材进行加工处理,让课本中的例题、文字
随着教育改革的深入开展,中考作文的限制越来越少,“自选角度”“自选文体”“自拟题目”,这些人性化的要求越来越体现出教育以人为本的理念,让学生在更广阔的舞台上施展自己的才
倾听是一种对他人情感、语言表达的反应方式和增强对他人情感、心理体验的理解手段,可以帮助人了解他人的内心世界,使人与人之间形成良好的互动关系。笔者在数学教学中就特别注意培养学生倾听的习惯,主要有以下几点体会。    教师要成为第一个倾听者    陶行知先生说:“如果你不肯向你的学生虚心请教,你便不知道他的环境,不知道他的能力,不知道他的需要,那么你就有天大的本事也不能教导他。”每个学生都有其不同于他
教育心理学认为,兴趣是激发学习动机的最现实、最活跃的因素。儿童有了饱满的学习兴趣,便会对学习产生强烈的需要,积极、主动地投入学习,不再感到学习是一种负担。
新课程标准强调,初中阶段的文言文应“继续培养学生阅读浅易文言文的能力”,“提高学生文化素养”,“重视优秀文化遗产的继承”。初中教材中入选的文言文篇目,大多是传世不衰的名
兴趣是学生最直接意识到的学习动机,任何一个学生对新知识都是存在一定兴趣的,这为学好新知识提供了充分的可能性。有兴趣的学生学习起来事半功倍。相反,如果学生对学习不感兴趣,在被迫的状态下被动地学习,学习效果必定是事倍功半。如何使数学课堂变得生动有趣,使教学达到事半功倍的效果,是每一位教师遇到的一大难题。笔者谈几点教学中的做法。  1 创设各种情境  1.1 创设问题情境,实施启发式教学,激发学生的认知
针对目前计算机网络实验教学的现状,提出利用学生课后时间加强开放性实验,促进计算机网络实验教学的方法。