趣味性节奏训练在小学音乐教学中的有效运用

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:moyan905254131
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
节奏同我们的生活有着密切的联系,我们生活在声音的世界,到处都充满着不同声音和不同的节奏,因为小学生年龄小,注意力维持时间短,所以必须经常变换训练的方式,实际上就是节奏型,日常生活中有许多例子,不胜枚举,通过形象化的趣味性的节奏训练,能调动学生的激情,让他们在不知不觉中愉快地掌握所学的知识,把枯燥、单调的音乐节奏变得生动、有趣、易学,再配上有趣的儿歌词,学生学习音乐的兴趣就会更加浓厚,并能积极参与.
其他文献
本文利用非紧性测度理论,Sadovskii不动点定理,Szuffla定理,锥理论和半序方法,并结合上下解方法与单调迭代,考察了Banach空间E中的一阶常微分方程初值问题x=f(t,x),x(t_0)=x_0(1)(
美育是一种情感教育。教育家蔡元培说:“美育者,应用美学之理论于教学,以陶冶感情为目的者也。”可见,美育的效应是使人产生愉悦的情感。如果政治教师能在教学中渗透美育,使
2002年冬,五峰土家族自治县傅家堰乡原白庙村和八坪村合并为现白庙村后,已届“天命”之年的县人大代表张泽双再次当选为村委会主任。他凭着一个老共产党员的信念,克服重重困
套利定价理论(Arbitrage Pricing Theory)中,流行的框架依赖于计价单位(numeraire)的选取.按此框架,即使在经典的Black-Scholes模型中也会出现定价的不唯一性.鉴于该框架的不
学位
该文对小波的构造、算法及其应用进行系统深入的研究,全文共分十章:第一章中,综述了小波分析产生的背景及若干重要方面的研究现状.第二章中,首先利用Reisz引理及特殊的余弦三
非经典逻辑是多值逻辑、模糊推理及模拟控制等的理论基础,模糊逻辑是非经典逻辑中极具活力的一个分支.该文的目的是使用代数工具对模糊逻辑进行研究,给出模糊逻辑的一类代数
该文在实地调查采集了大熊猫栖息地生态环境大量调查参数的基础上,结合数学生态学的方法,利用多元数据统计分析相关理论对样本数据进行了变量聚类分析、因子分析和判别分析.
该文对多项式的绝对不可约判定方法作了较为深入的研究,根据齐次多项式的特征提出了基于吴法和Grobner基方法的绝对不可约判定的待定系数法. 该文的后半部分在综合上述方法的
海峡都市报2015-11-10报道:2015年11月8日,由泉州企业家联合发起的联合国海陆丝绸之路城市联盟工商理事会在泉州成立。泉州市政协副主席、工商联主席、恒安集团CEO许连捷当选