【摘 要】
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摘要：根据新课改理念的不断深入，对小学语文教学也提出了相应的要求。要求教师在教学中注重培养学生的思想品德，提升学生的自身修养。俗话说得好：“滴水之恩，当涌泉相报”在小学语文教学课堂中，教师要有目的的计划对学生进行感恩教育。感恩教师是指教师可以根据身边的事实案例或者是语文教材中有关感恩的内容，利用一些教学手段，对学生进行教学。本篇文章，就来探讨一下如何在农村小学语文课堂中培养学生感恩之心。关键词：感恩教育;农村小学;语文教学;渗透研究中图分类号：G4 文献标识码：A前言感恩教育是中国素有的“礼仪之邦”，
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摘要：根据新课改理念的不断深入，对小学语文教学也提出了相应的要求。要求教师在教学中注重培养学生的思想品德，提升学生的自身修养。俗话说得好：“滴水之恩，当涌泉相报”在小学语文教学课堂中，教师要有目的的计划对学生进行感恩教育。感恩教师是指教师可以根据身边的事实案例或者是语文教材中有关感恩的内容，利用一些教学手段，对学生进行教学。本篇文章，就来探讨一下如何在农村小学语文课堂中培养学生感恩之心。
关键词：感恩教育;农村小学;语文教学;渗透研究
中图分类号：G4 文献标识码：A
前言
感恩教育是中国素有的“礼仪之邦”，世人常说：“百善孝为先”、“滴水之恩、当涌泉相报”等等道德美誉。根据目前的时代现状来讲，大部分人愈来愈缺乏感恩之心，使得后代不懂亲情、不愿感激、不知感动。这就导致我国社会上会出现良心不正之人。接下来我们就来探讨一下感恩教育在农村小学教育中的重要性以及如何在小学语文教学中渗透感恩教育。
一、感恩教育在农村小学语文课堂中的重要性
感恩教育是人生中必不可少的一项课程。在孩子懵懂的时期，教师就要对孩子进行感恩教育，教育孩子帮助别人以及对别人的帮助，要懂得感恩并给予回馈，针对于困难之人，要懂得伸出双手去帮助。感恩教育不但能够让学生学习文化，还能够让学生们在其中树立正确的人生观、价值观以及世界观，明白什么是做人。语文教师一般在教学中，都会将知识和育人紧紧联系在一起。如果学生学习不好，我们可以让学生努力学习，但是如果品德不好，那就是一块废品，连感恩都不懂的的人，这个人就是一个“危险品”。所以，培养学生感恩之心要从小抓起，在语文课堂中，要向给学生开展人文教育，不仅仅是针对一个学生，人文教育对于其他的学生也有着较深刻的影响。通过人文教育能够培养学生自主学习能力和自身的品德修养，而对学生进行人文教育也是一个教师需要担当的责任。
二、如何在农村小学语文教学中实施感恩教育
（一）通过教材内容，渗透感恩教育
教育学生感恩的方式有很多种，最为简单的一项教学方法，就是根据手中的教材，挖掘感恩之处，从而对学生进行感恩教育。让学生在了解知识的过程中，培养自己的道德修养以及人生价值观。同时，教师要根据人文教育的新形势下，采用合理科学的方式对学生进行教导。将理论运用到实际中，提高学生的思想道德以及自身品德。
例如，在学习语文教材中有一散文《慈母情深》教师就可以从中渗透感恩教育。本篇小散文所讲述的故事是：“作者想要买一本长篇小说，书的价格是一元多钱，作者太想要拥有一本《青年近卫军》这本书了，就第一次跑到母亲干活的厂子里去找妈妈要钱，母亲不顾同事的劝阻给了作者买书的钱，作者通过一进厂子，看见母亲工作的样子、工作的环境，感受到了母亲的不易，在文章最后，给母亲买了一个水果罐头，母亲又给了买书的钱，作者也没有花掉。”通过这篇小散文，体现出了母亲对作者的母爱之情，从这些文字中也能够让学生们体会到母亲的不易，让学生们也会心有感触，从而想到自己家中的父母，对自己的爸妈也会有疼惜之情和感恩之心。为了更进一步的让学生们懂得感恩，教师还可以通过《慈母情深》的这一篇小散文，让学生们写一篇读后感或者是对父母感恩的小作文，将学生内心最为柔软的一面展现出来。
（2）创建感恩活动，布置感恩作业
在小学语文教学中，教师可以通过创建感恩活动，为学生布置感恩作业，从而完成感恩教育。
举个例子，在小学部编版语文教材中，有一篇课文的题目是《雷锋叔叔，你在哪里》，“雷锋”这个称号大家都不陌生，教师可以通过向学生讲述雷锋叔叔的历史事迹，激发学生们的学习兴趣。在之后，还可以创建一节感恩课堂活动，让学生们学习雷锋叔叔的精神。比如，懂得帮助别人、懂得对别人的帮助存于感恩之心，要知道“滴水之恩，当涌泉相报”的道理。在课堂结束之后，教师还可以为学生布置感恩作业，让学生们在无时无刻都对“感恩”二字有深刻的印象。例如，可以让学生们在家中，帮助父母操办家务、要对父母对自己的照顾，懂得回报。在这种家教和校园共同育人的情况下，学生们定会懂得感恩的意义，从而学会感恩。
结论
综上所述，本篇文章主要是讲述感恩教育在农村小学语文教学中的实施策略。语文教师的责任相对于别的学科教师来讲，责任过于重大一些，语文教师除了要教会学生学习文化知识，还要对其进行人文教育，让学生懂得感恩，存有感恩之心。在渗透感恩教育时，教师可以通过语文教材、创建感恩活动等，将感恩教育渗透学生之心，从而不断完善自身的修养，用自己的实际行动，促进感恩教育，为学生以后走到社会上，或者是在未来的人生中做一个有正确价值观的人。
參考文献
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