幼儿园中大班建构游戏现状分析及其改进策略r——以城厢区沟头幼儿园中大班开展建构区游戏为例

来源 :教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zjfayy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
建构游戏是幼儿园游戏的重要组成部分.建构游戏的开展状况反映出幼儿园环境创设、活动组织、教师指导等方面的优点与不足之处,也是教师观察反思的重要关注点.文章通过对教师组织开展中大班建构区游戏的现状分析,发现存在的问题,提出了有效组织开展建构区游戏的改进策略.
其他文献
核心问题亦称为“主问题”或者“中心问题”,是串联和衔接课堂的重要载体,抓住了课堂的核心问题也就抓住了学生思维的正确方向,为深度教学做好铺垫.文章基于深度学习的基本目
文章以统编版四年级上册第八单元习作教学为例,从抓住主要关键性语文习作要素、结合单元学习要素和联系现实生活运用语文要素进行习作等方面,对语文要素如何“慢撒气、软着陆
文章基于探索小学语文口语交际教学有效方法模式、提高学生口语交际能力水平的目的,从生活化教学的角度探讨小学语文口语交际教学的有效策略.文章作者认为,口语交际教学要源
合唱是高雅的音乐艺术表现形式之一,提高小学音乐合唱教学的有效性,对提高学生的艺术鉴赏能力和审美能力都具有重要的意义.在小学音乐教学实践中,教师应全面重视合唱教育,提
伴随着社会发展和幼儿教育改革的推进,新时代对幼儿发展也提出了更加具有综合性的要求,不仅要培育幼儿全面发展的能力,还要在教学中充分培养幼儿爱护美、欣赏美、创造美的能
文章基于多元智能理论与自信心形成机理探讨了兴趣或特长教育对树立学生自信心的关键作用.通过分享广州市增城区新蕾学校的教学实践,展示该校兴趣课程的开发过程、实施方式以
文章对广西体育高等专科学校体育保健与康复专业“运动治疗技术”课程创新改革的设计理念与思路进行了分析,紧贴运动康复师职业资格标准,充分体现课程的实用性、职业化特点,
提升民办高校辅导员实践育人能力是人才培养的需要,也是民办高校辅导员专业化职业化建设的重要内容.文章阐述了实践育人能力的内涵,指出了提升民办高校辅导员实践育人能力的
当前素质教育已经成为我国教育事业发展的主旋律,对初中生进行劳动教育,培养初中生的实践能力和动手能力,对青少年的全面成长而言十分关键.文章以培养初中生的厨艺为例,分析
兴趣是学习的积极内驱力,是最重要的学习因素,因此疑趣课堂深受学生欢迎.文章基于小学生追求趣味课堂的学习心理,致力探讨促进学生自主发展的疑趣课堂构建策略.文章认为,在小