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“群文阅读”在于构建科学阅读系统,引导学生围绕特定主题进行阅读,从而培养学生思维分析能力。在此过程中,也可通过教学模式的创新,增添教学趣味性,全面提升语文教学质量。与此同时,需要加强学生与教师之间的沟通,为“群文阅读”教学模式的构建营造良好氛围。
小学语文教学中“群文阅读”教学模式初探
【摘 要】
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“群文阅读”在于构建科学阅读系统,引导学生围绕特定主题进行阅读,从而培养学生思维分析能力。在此过程中,也可通过教学模式的创新,增添教学趣味性,全面提升语文教学质量。
【机 构】
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江苏省徐州市贾汪区塔山镇阎庄小学校
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2019年21期
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