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高中阶段是培养学生人格和道德素养的重要阶 段。高中数学是高中阶段的基础性学科，也是高中教育的重要 组成部分。随着我国教育改革的不断发展，高中数学新课程标 准明确指出高中数学的教学目标不能够只局限于让学生掌握 基础理论知识，提高学生的学习成绩，还要在课堂教学中注重 对学生道德素养和人格魅力的培养。因此，在高中数学教学 中，老师要将立德树人的教学理念与课堂教学内容有机融合，这样才能够在提高学生数学学习效果的同时，帮助学生养成良 好的道德情操，从而促进学生的全面发展。