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小组合作探究的学习方式能集思广益, 是课堂学习的内在驱动力, 只要组织得当, 既能充分彰显学生主体地位,亦能助力英语课堂, 发挥更大教学效益.
让合作探究在反思中发挥更大效益
【摘 要】
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小组合作探究的学习方式能集思广益, 是课堂学习的内在驱动力, 只要组织得当, 既能充分彰显学生主体地位,亦能助力英语课堂, 发挥更大教学效益.
【机 构】
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江苏平潮高级中学
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2018年12期
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